只有喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)上數(shù)學(xué)、才能學(xué)好數(shù)學(xué)，沒(méi)有興趣的東西是學(xué)不好的，所以要培養(yǎng)興趣。下面是小編為大家整理的三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。
三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字1
今天，數(shù)學(xué)老師給我們上《千克和克》。課堂上笑聲不斷，有趣極了。
這節(jié)課，老師介紹了千克和克的知識(shí)后，讓我們動(dòng)手實(shí)踐—稱(chēng)東西。同學(xué)們紛紛跑上前，有拿膠布的，有拿筆袋的，還有的拎著書(shū)包就上來(lái)了……老師先讓我們猜一猜，然后再稱(chēng)一稱(chēng)。大家興高采烈地分好小組，用電子秤稱(chēng)了起來(lái)。我知道了一個(gè)膠布的重量大約是6克，一個(gè)文具盒大約重300克。
老師還講了一個(gè)故事，讓我們猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的蘋(píng)果，我們一一指出其中的錯(cuò)誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非。
姥姥：
您好，我已經(jīng)9歲了，身體長(zhǎng)得特別健壯，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個(gè)，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個(gè)，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光 。
我們聽(tīng)后，哈哈大笑起來(lái)。
最后，老師說(shuō)：“生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，你們要多多觀(guān)察，多多發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。”
是呀，生活有趣，數(shù)學(xué)亦有趣。
三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字2
今天我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了，有趣又好玩的新內(nèi)容，那就是角的度量，還用了“秘密武器”量角器。
課堂上老師先給我們講了射線(xiàn)、直線(xiàn)和線(xiàn)段的知識(shí)。射線(xiàn)：一頭有端點(diǎn)，另一頭無(wú)限伸長(zhǎng)。直線(xiàn)：兩頭都沒(méi)有端點(diǎn)，可以?xún)深^無(wú)限伸長(zhǎng)。線(xiàn)段：有連個(gè)端點(diǎn)可以測(cè)量出長(zhǎng)度。接著老師又說(shuō)：“當(dāng)兩條射線(xiàn)同時(shí)從一點(diǎn)引出，所組成的圖形就叫做角，我們今天學(xué)習(xí)角的度量。”同學(xué)們都十分好奇。
老師讓同學(xué)們拿出了我們各自準(zhǔn)備好的“秘密武器”量角器這個(gè)數(shù)學(xué)工具。量角器是半圓形的，上面有刻度，每一小格是一度，度也可以用符號(hào)“°”表示，量角時(shí)可以把尖角對(duì)在量角器正中間的小圓點(diǎn)上，一條線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)量角器的一個(gè)直線(xiàn)0刻度上，看一下量角器上的刻度數(shù)字，就知道這個(gè)角是幾度了，很神奇吧!
接下來(lái)老師還教我們學(xué)習(xí)了更有趣的知識(shí)，就是角的分類(lèi)，銳角：小于90度，直角：等于90度，鈍角：小于180度大于90度，平角：等于180度，周角等于360度。真是太有意思了!
最后我教大家畫(huà)角吧!(1)先畫(huà)一條射線(xiàn)，使射線(xiàn)的端點(diǎn)和量角器的中心重合。(2)在量角器上找到想要畫(huà)幾度的地方，點(diǎn)一個(gè)小點(diǎn)做標(biāo)記。(3)以做標(biāo)記的小點(diǎn)畫(huà)到另一條射線(xiàn)的端點(diǎn)上，就畫(huà)成一個(gè)完整的角了。
數(shù)學(xué)課越來(lái)越有趣，四年級(jí)我更加喜歡上數(shù)學(xué)課了。
三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字3
今天上了一堂有趣的數(shù)學(xué)課。鈴聲響了，數(shù)學(xué)張老師健步走進(jìn)教室，師生互相問(wèn)好后，開(kāi)始上課了。張老師說(shuō)：“今天鞏固一下對(duì)年月日的認(rèn)識(shí)。”我們開(kāi)始做題。可是有的同學(xué)還是分不清大月、小月、平年、閏年。老師為了讓同學(xué)們分清、記住，老師就找了十二個(gè)同學(xué)，他們分別是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。
老師說(shuō)：“大月的生日往前一步，小月的生日往后一步，二月生日的原地不動(dòng)。”只見(jiàn)臺(tái)上的十二個(gè)同學(xué)一下子按老師的要求分開(kāi)了。下面的同學(xué)連人帶月份都記住了。接著老師說(shuō)：“第一季度的同學(xué)蹲下。”一月、二月、三月的同學(xué)蹲下了。老師又說(shuō)：“第二季度的同學(xué)揮揮手。”四月、五月、六月的同學(xué)朝我們揮揮手。老師然后說(shuō)：“第三季度的同學(xué)笑一笑。”七月、八月、九月的同學(xué)立刻笑了。老師最后說(shuō)：“第四季度的同學(xué)跳一跳。”十月、十一月、十二月的同學(xué)高高地跳起來(lái)，教室一片笑聲。
多么有趣的一堂數(shù)學(xué)課呀!我們?cè)谳p松、愉快的氣氛中鞏固、學(xué)得了知識(shí)。
三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字4
人們常說(shuō)“數(shù)學(xué)是個(gè)寶，錯(cuò)過(guò)就得慘”，其實(shí)，我也不例外。
我最喜歡數(shù)學(xué)了，它使我們知道了有些題不能很死板的去計(jì)算，懂得了方法做起來(lái)可就易如反掌了。就說(shuō)“積的變化規(guī)律”吧!記得老師教過(guò)我們：
一、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除于a，積也乘或除于a。如：“8×4=32 8×12=?”這道題把4擴(kuò)大了3倍，那么積也要擴(kuò)大3倍，就是32×3=96，積等于96。
二、一個(gè)因數(shù)乘b，另一個(gè)因數(shù)除b，積不變。如：“8×4=32 (8×2)×(4/2)=?”這道題把8乘了2，把4除了2，積就是16×2=32不變。
三、一個(gè)因數(shù)乘于c，另一個(gè)因數(shù)乘于d，那么積就乘于(c×d)。如：“8×4=32(8×3)×(4×2)=?”這道題把8乘了3，把4乘了2，那么積就是32×(3×2)=192，積是192。
學(xué)習(xí)了以上的這些內(nèi)容，使我對(duì)數(shù)學(xué)更加地了解了，也使我更加地喜歡數(shù)學(xué)了。因?yàn)閿?shù)學(xué)是那么的有趣，一點(diǎn)都不干燥。它能讓我們變得更加聰明，更加靈活。掌握了解題的方法，能幫助我們快速解決問(wèn)題!
三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字5
“真好玩，真好玩….”咦?這聲音是從哪里傳來(lái)的呢?哦，原來(lái)是從四(3)班的教室里傳來(lái)的!今天，老師在我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，大家都很開(kāi)心。
今天上午數(shù)學(xué)老師有事不在家，于是，毛老師就對(duì)同學(xué)們宣布：“乖的同學(xué)可以上數(shù)學(xué)課，不乖的同學(xué)就上語(yǔ)文。”這話(huà)，讓同學(xué)們?cè)谡n上可認(rèn)真了呢!
“丁零零”上課了，同學(xué)們趕緊回位子，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課，毛老師閃亮出場(chǎng)，老師先給 我們出了個(gè)謎，我們一下就猜出來(lái)了，答案是“聰”，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告 訴我們上課要努力做到耳到、眼到、心到，這樣才會(huì)學(xué)得輕松，變得聰明。我們這堂課一共分成了三個(gè)階段，分別是：一猜，二練，三算。猜已經(jīng)猜掉了，接下來(lái)，毛老師給我們出了個(gè)題目，算式大家都會(huì)列，可是算出來(lái)可就難了，于是毛老師給我們講了講，原來(lái)0.2×0.3，第一個(gè)乘數(shù)有一位小數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)也有一位小數(shù)，加起來(lái)是兩位小數(shù)，就等 于0.06，不知不覺(jué)就到了第三介階段，毛老師又給我們出了幾道相似的題目，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我也不例外哦!
今天的數(shù)學(xué)課真有趣，能有一個(gè)所有學(xué)科都會(huì)的老師，那可是很難得的呀，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?
三年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)日記400字6
今天上午第二節(jié)課，我們上了一堂有趣的數(shù)學(xué)課，那就是生活中的百分?jǐn)?shù)。
講完書(shū)上的習(xí)題，謝老師把一節(jié)課，看到的一些有關(guān)生活的知識(shí)講給我們大
家聽(tīng)。我覺(jué)的這節(jié)課十分有趣。
首先，謝老師給我們講了三個(gè)超市在節(jié)日期間打折的情況，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先開(kāi)始講時(shí)，謝老師問(wèn)我們打9折什么意思，吵鬧的教室安靜下來(lái)，只有幾只手還豎在那里，謝老師讓我回達(dá)了這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)打9折是乘0。9，但這時(shí)楊易勝說(shuō)不對(duì)，他說(shuō)了想法，謝老師聽(tīng)完楊易勝的回達(dá)后說(shuō)，乘0。9也就是楊易勝說(shuō)的方法。說(shuō)完 我們計(jì)算出了打折后的價(jià)格和他們的大小。
接下來(lái)，謝老師又給我們看了一條信息，就是早晨——中午和晚上有些肉價(jià)價(jià)錢(qián)的差別，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，謝老師就問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，我們班同學(xué)的答案差不多統(tǒng)一，就是肉類(lèi)到了晚上會(huì)不怎么新鮮了，為了進(jìn)貨方便，所以就想快一點(diǎn)賣(mài)出去，自然肉類(lèi)就便宜了。
然后，謝老師又列出了一份表格，比如買(mǎi)肉類(lèi)要注意什么，買(mǎi)電器要注意什么，買(mǎi)飲料要注意什么，我們大家也都一一應(yīng)答，所以我又了解了許多與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的問(wèn)題。
這節(jié)課不僅讓我了解了許多生活中的百分?jǐn)?shù)，還讓我增加了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
