只有喜歡數(shù)學、愛上數(shù)學、才能學好數(shù)學，沒有興趣的東西是學不好的，所以要培養(yǎng)興趣。下面就隨小編看看有趣數(shù)學日記，僅供參考學習哦
有趣數(shù)學日記1
今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
福建泉州豐澤區(qū)第三實驗小學一年級:徐悅
有趣數(shù)學日記2
今天上午的數(shù)學課上，高老師給我們全班同學出了一道思考題，題目是這樣的：某場足球賽售出40元、60元、80元的三種門票共500張，收入29500元，其中40元和60元這兩種門票的張數(shù)相等。請你求出這三種門票各售出多少張?
出完題后，高老師平靜地說：“同學們請大家好好思考一下，昨天我們用假設法解決過‘雞兔同籠’的問題。現(xiàn)在請大家認真仔細的分析這道題，看能不能再用假設法找到解決這道題的最佳方法。”
高老師話剛講完，教室里一下子變得鴉雀無聲。同學們都在認真地思考著，我一邊讀題，一邊分析……有了題目中給出“40元、60元門票的張數(shù)相等，”所以可以把40元和60元的門票都看作(40+60)÷2=50(元)的門票，那么假設這500張門票都是50元的門票，應收入50×500=25000(元)，比實際少收入29500-2500=4500(元)，這是因為每把一張80元的門票當作50元，就少了80-50=30(元)，所以80元的門票有4500÷30=150(張)，由此可以求出40元和60元的門票數(shù)是(500-150)÷2=175(張)。
我把自己的解題思路講給了高老師聽后，高老師滿意地對全班同學說：“同學們，這道題周兢在關鍵條件中找準了突破口，用合理的假設法準確的找到了解決這道題的方法來，值得我們大家學習。”
其實用假設法解題就是將題目不同的條件，假設成相同的條件，并由這種假設推導出某種結果，然后再與題目進行比較，找出差別，這種差別正是由于假設引起的，從而找到了解決問題的辦法。
有趣數(shù)學日記3
最近，我喜歡上了數(shù)學，沒事兒總喜歡找?guī)椎李}算算。
今天，爸爸帶我去買涼鞋。到了商店，我和爸爸去鞋柜那。我閑著沒事，就去另外一個柜臺看米奇牌的鞋子了。過了一會，爸爸來找我了，并帶來了兩雙漂亮的鞋子，而我也看中了一雙鞋子。“你看，爸爸!今天米奇牌鞋子打折，只要110元一雙呢!”我舉著手中的鞋子說。“看啊寶貝!今天‘ABC’的鞋子也做活動，207買一送一呢!”爸爸高興地說。110元一雙，207元買一送一，到底哪個貴哪個便宜呢?我突然想到了老師教我們的三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，自信的說：“我來算一算!”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。”我念道。而且，我還能夠再買一雙春秋鞋呢!“哇!沒想到數(shù)學還能用在生活中呢!”
最后，我和爸爸高興的提著兩雙“ABC”的鞋子回家了，我開心的笑了!
從此以后，我把數(shù)學用在了更多地方。
有趣數(shù)學日記4
放假前，媽媽給我買了一套40本的叢書《從小愛數(shù)學》，媽媽說你看看這套書的名字多有趣，我一看有1 卡卡和他的牛(數(shù)的基礎);2 忙碌的星星工廠(數(shù)位);3 陽陽數(shù)雞蛋(湊10);5 大猩猩粑粑賣蘋果(減法);6 買賣國的乘法隊長(乘法);7 數(shù)學家阿湯的苦惱(九九乘法表);8 小貓托托買魚記(倍數(shù));9 神奇的面包機(乘方);10 歐利和他的懶弟弟(除法);11 最聰明的小指揮官(因數(shù));12 保羅大叔分比薩(分數(shù));13 貓鼠大戰(zhàn)搶奶酪(分數(shù)的運算);14 壞蛋格格巫的“好點子”(小數(shù));15 食神崔女士(小數(shù)的運算);16 外星人來啦(負數(shù));17請幫幫我，x-man(未知數(shù))。
放假時我和媽媽各選了二十本自己喜歡書看，每天中午和晚上，我給媽媽講一本，媽媽給我講一本，40本書很快就看完了。我最喜歡看 壞蛋格格巫的“好點子”(小數(shù)); 食神崔女士(小數(shù)的運算);貓鼠大戰(zhàn)搶奶酪(分數(shù)的運算);誰偷走了西瓜(立體圖形); 巴巴拉拉度蜜月(全等和相似); 貓畫被盜事件(可能情況個數(shù));尋找消失的寶石王冠(規(guī)律);點點螞蟻蓋房子(展開圖)。這些書其實就是一個個故事，我還喜歡書中的彩圖，很夸張，很有意思。
書中講的有些我們已經學過了，比如加法、減法、乘法、除法、乘法口訣表，角、三角形、重量、對稱、時間、規(guī)律、長度測量，還有分數(shù)、小數(shù)、面積、體積我覺得也很有意思，媽媽說我很快就會一項一項的學到了，好期待呀!
有趣數(shù)學日記5
寫數(shù)學日記就像寫文章一樣,選材很關鍵,要有新意,視角要獨特，小學頻道為大家提供了數(shù)學日記有趣的數(shù)學課，供大家參考。
這節(jié)是數(shù)學課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點，而是把語文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此古怪?
哦!原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學，無奇不有”嘍!哈哈!
這就是為大家提供的數(shù)學日記有趣的數(shù)學課，希望能夠對大家有用，更多相關內容，請大家及時關注!
有趣數(shù)學日記6
我是一個打破沙鍋問到底的人，沒有弄明白的問題是決不會罷休的。
星期天，爸爸、媽媽都出去了，我一個人在家完成了作業(yè)。閑著無聊就打開了電視機，剛一打開，畫面上出現(xiàn)了幾位警察叔叔正在勘察現(xiàn)場，犯罪嫌疑人作案后只留下了一串腳印，量出腳印的長是25厘米。我知道這是一個偵破片，我對這類電視比較感興趣，就接著往下看，在案情分析上，一個干警叔叔說：“根據(jù)腳印的長，判斷犯罪嫌疑人的身高在172---175厘米。”這另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么辦呢?帶著這個問題我來到公安局準備請教那些專業(yè)人員，遺憾的是沒有找到要找的人。于是我有一個大膽的決定，進網(wǎng)吧查資料。
進了網(wǎng)吧，我迅速地查找資料，查了好久，終于在一個網(wǎng)頁上找到了答案，身高與腳長的比是7： 1。由腳印長25厘米就可知道身高約175厘米。我們的數(shù)學課堂上，這段時間正好在學習比的知識，這就吸引了我繼續(xù)往下看，結果發(fā)現(xiàn)了人體上還有許多有趣的比：
1.身高和雙臂平伸的長度之比是1：1
2.腳長和拳頭的周長之比是1：1
3.心臟的大小與拳頭的大小之比是1：1
4.脖子的.周長與手腕的周長之比是2：1
5.身高與胸圍長度之比是2：1
6.鼻尖到耳根的距離與眉毛到下巴的距離之比是1：1
……
回到家，我莫名其妙地被臭罵了一頓，原來爸爸媽媽知道我進了網(wǎng)吧，氣得要命。不過這頓罵挨得也值，因為我學到了很多知識，知道了人身體上許多有趣的比。
有趣數(shù)學日記7
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4(人)。”
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”
對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望為您提供的小學三年級寒假數(shù)學日記，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃。
