作文一直是中考時語文試卷的得分大項，多閱讀往年的優秀作文對考前備考有很大的作用，下面就給大家帶來一些關于近5年的中考作文范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
中考作文題目1
在大人眼里，學生的學習比什么都重要。可我不這么認為，我覺得學生的學習固然重要，但一個人的好習慣的養成卻比學習更重要。
光靠學習就能成功嗎?學習真的就那么重要嗎?我看不見得!
小時候我曾聽過這樣一則故事。說是一個小和尚學理發的手藝，他每天都跟著老和尚刻苦學習。老和尚看他好學就買來許多冬瓜，讓他在冬瓜上練習刮光頭。小和尚勤奮學習，每天都要用完一個冬瓜。但他有一個壞習慣，就是每次到最后總愛把剃頭刀隨手插進冬瓜里。為此，老和尚曾經說過他好幾次，可小和尚總以為這是件小事情，就心不在焉。直到有一天，他為老和尚剃完頭時，又習慣性地隨手把剃頭刀插進了老和尚的頭里。
故事畢竟是故事，但也足以說明習慣比學習重要得多。
你可能說，那只是一個偶然事情，但事實并非如此。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是說，如果小學生養成了良好的行為習慣，就和天生的一樣牢固。
著名的哲學家普德曼曾說過：“播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。”可見習慣是多么的重要，它和一個人的命運緊緊聯系在一起，更別說是學習了。學習很重要嗎?如果沒有好習慣，那么就談不上更好的學習。
我在報紙上見過一個例子。
有一次，記者在諾貝爾獲得者的聚會上，采訪其中一位老者：“在您的一生中，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的?”這位白發蒼蒼的諾貝爾獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
記者感到非常驚奇，就追問道：“為什么是在幼兒園呢?” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答他，“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿……學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”在場所有人都報以熱烈的掌聲，因為大家都覺得習慣很重要，比學習都重要。
我也深有同感。以前我在寫作業時，就不愛檢查。總是寫完就了事，久而久之就養成了壞習慣。結果，到了考場上，還是常常忘記檢查，結果是很容易的題，因為沒有養成檢查的習慣，白白地失去了好成績……嗨，沒了好習慣，再好的學習也不出效果。
無數例子在證明著：好習慣比學習更重要。光一味的學習，而沒有養成良好的習慣，最終只能成為書呆子，而被社會所淘汰。只有養成了好習慣，才能更好的學習。
中考作文題目2
我討厭跑步，以至于我害怕跑步。
嬌艷的太陽下連跑道都顯得毫無生機，空氣很干燥，卻好像冰一樣地凝固在了一起，氧氣仿佛永遠不夠，瞇著眼睛看著前方已和我拉開一段距離的同學，我放慢了腳步，“放棄”已經占據了我整個腦海。雖然我也想象過自己在操場上奮力向前的場景，想象過自己第一個沖過終點很累但充滿自豪的笑臉，而這些終究只是想象。面對跑步，我害怕又膽怯。
但在一次運動會上，我的名字被硬生生地寫入了名單。此時的我，進退兩難，是向前盡力地跑，還是為了省力在后面慢慢地跟住大部隊。我開始猶豫，我知道跑步的痛苦在身體里蔓延開來真的不好受，可為了班級的榮譽我又不得不去拼搏去努力，想到操場上其他選手努力揮灑的汗水，奮力向前的腳步，我鼓起勇氣，決定去拼搏，去展現自己的風采。
混合著汗味的橡膠氣息彌漫在操場上，太陽依舊在萬里無云的天空中掛著，我瞇起了眼，深吸一口氣，隨著裁判的槍聲，我沖了出去。耳邊只有呼呼的風聲和自己的喘息聲，同學們喊的加油仿佛被風扭曲了，歪歪斜斜地傳到我耳中卻給了我很大的鼓舞，腦海中的“放棄”已經融化，取而代之的是“堅持”與“奮斗”，這才是少年的風采!
少年就像祖國皇冠上的一顆鉆石，那顆最閃亮最耀眼的鉆石，而作為少年的我們，要做的就是展現自己的風采。有時候會問自己少年的風采到底是什么，曾經的我會說是一份滿分的答卷，一塊閃耀的金牌，或是一張第一名的獎狀。而現在的我卻認為，少年的風采是一種無形的卻處處存在的東西，它是一個過程而不是一個結果。就像我的跑步，不管最后有沒有拿到獎狀，那都是次要的，只是一個形式罷了，而重點是過程，是你如何堅持如何奮斗的過程，如果你把這個過程完成得很好，那你就展現了自己的風采，屬于少年的風采!
中考作文題目3
拒絕平庸，看到這個作文命題的時候瞬間淚流滿面，這是對中國五千年偉大文明結晶的侮辱!這是對個人英雄主義的主張!這是對我們從小所受到的集主英雄主義的精神支柱所背離的!這是美帝國主義對我建設社會主義和諧社會所打入的一枚棋子!這破壞了我們偉大的祖國正在下的很大很大一盤棋的部署!
我們從小學的思想品德課時就開始學習，做一個平庸的人，做一個平凡的人，做一個脫離了功名利祿，脫離了七情六欲等低級趣味的人，做一個純粹的人。我們要在屬于我們的平凡的崗位，平凡的人生上做出不平凡的事跡，因為在我回首往事時，我不會因為平庸而感到恥辱，不會因為平凡而感到羞愧，因為我已經將人生中最重要的時間獻給了世界上最偉大的事業——為建設和諧社會而奮斗終生。我只是歷史長河中渺小的一粒微埃，歷史或許不會記住我，但歷史會記住我們這一代為社會主義事業而奉獻終生的人!我的內心深處由此而感到無上的榮耀!
素來尊崇古圣人的我們，對古人的訓斥向來是耳提面令的。治大國如烹小鮮，用不得大火。治國的最高狀態則是“無為”，這是經過中國2000多年封建社會制度考究的，是有史可查的。現在的我們繼承了我們祖先的優良傳統，不僅“無為”，而且“中庸”。中庸即為當官的法寶，正所謂“不聞”“不問”“不答”“不作為”，只要做好這四點，那么肯定不會有大風大浪，加官進爵也只是時間的問題。同時結合“拆那特色社會主義”我們將“中庸文化”科學發展，與時俱進，衍生出“附和”“舉手”“攀附”“站隊”的符合我國現階段國情的優良方針。但我們似乎忘卻了，封建制度是在我們手里面被終結的。
而現在居然有人敢明確的提出“拒絕平庸”這樣一個完全拋棄我國優良傳統文化精髓的觀點，而且是在高考這樣一個舉國大事的事件中，其用心之險惡，手段之惡毒是令全體中國人民所不齒的!是注定會失敗的!是必將被歷史的長河所掩蓋的!
人民是愚笨的，為了讓我們在平庸的人生旅途中做著平庸的事，必須讓我們繼續愚笨下去!我們不需要知道松滬會戰后楊凡曾在上海密會日本特使，也不需要去知道8年抗戰中殲敵最多的遠征軍是GMD的部隊，更不需要知道所謂的三年自然災害其實是前后二十年收成最好的三年。因為我們需要保持平庸，我們需要讓我們的人生無意義，而這正是對當前ZF最大的意義。
請讓我們平庸下去，如果你們可以。當我們不平庸時，也是我們存在之意義彰顯之時。
中考作文題目4
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，她在我們心中，她給予我們歡樂、溫馨和愛。她時時鞭策我們好好學習，好好做人，她就是我們那可敬可愛的謝老師。
謝老師是我們的語文老師，一米七左右的高挑身材，白皙的皮膚，鏡片下的眼睛明亮又清澈，利落的馬尾辮在腦后高高聳起，平時從不化妝，自然清新，美麗斯文。
謝老師從一年級起一直做我們的語文老師，其中擔任了我們三、四年的班主任，偶爾還帶我們的思想品德和音樂課。你知識淵博、多才多藝，你不僅課講的好，歌唱的好，二胡拉的也好，更絕的是英語水平也不賴，早讀課還經常糾正我們的發音。你是我們心中的偶像，也許受她的影響，我們很多人心中的理想就是做一名像你一樣的人民教師。四年級那年教師節，我們在課間全都自發地走上講臺，一個個不約而同的安靜的，甚至是默契的在黑板上寫出了幾年來對你心里真正想說的話，有紅色的愛心，有夢想的翅膀，千言萬語的祝福和感激。笨拙的字體，稚嫩的畫作。記得跨進教室的你，背朝著我們，良久良久，轉過身時，滿臉的淚水……那一幕深深印在我們每一個人的腦海中，是你讓我們學會了感恩。你的一言一行在我們幼小的心靈中開花結果。
謝老師，您的一點一滴又一次在我心中閃現，上您的課，就是一種享受，俊秀的板書，甜美的聲音，豐富的知識講解，每一篇課文都讓我們身臨其境，每一堂課都帶著我們進入一個色彩斑斕的新世界。后來，偷看了老師的教案，才知道每一堂課您都做了精心的準備，密密麻麻的寫上好幾大頁的課內課外知識，不知老師每天改完作業后還要備課到幾點。
謝老師在學習上對待我們很嚴格，時時關心著我們的學習態度和學習狀況，在我們一些不好的苗頭剛出來是就加以糾正，以您那和風細雨般的話語讓我們心服口服。三年級有一段時間，我粗心大意，經常犯一些不該犯的錯誤。一次語文考試，我又漏了一題，該扣四、五分，可發下試卷，上面竟是觸目驚心的大零蛋，我羞愧又不服氣，謝老師課后找我談心，我還記得，您語重心長的對我說：“你在我心中是個聰明好學的孩子，可粗心大意，不去努力改正它，以后就會犯下更大的錯誤。這次老師給你零分，希望你永遠記住。”回家后，我把試卷貼在床頭，它敲打著我、鞭策著我，成了我前進的動力，這樣的錯誤再也沒發生過。
謝老師從不偏袒所謂的好學生，從不放棄放棄任何一名所謂的差學生，你把心中的愛平均分給了每一位同學。總是在放學后把掉隊的或是缺課的同學請到自己的辦公室認真的耐心的給他們補課，雖然謝老師已經勞累了一天了，身體非常累，聲音也很沙啞，最需要的就是對嗓子的保養，但你還是不厭其煩一遍一遍的講給那些同學聽，直到他們搞懂為止。我們班有個叫許成的同學，他以前的語文成績比較差，對自己失去了信心，你一次次找他談心，給他樹立信心，讓他獲得自信，愛上學習語文。更是一有時間就把他叫進辦公室，為他補課，給他做試卷。就這樣，他的語文成績在你的幫助和鼓勵下突飛猛進，有一次甚至考進了班級前十名。讓同學們對他刮目相看。還有個同學名叫楊小華，她的朗讀總是打結，謝老師為了幫她克服這個毛病，每次讀書的時候，總會叫她起來讀，時間長了，這位同學的朗讀水平越來越高了，可真是多虧了你。
謝老師，你關心著我們的學習，也關心著我們的身體健康。有一年的夏天出奇的熱，一名同學在做操的時候，突然中暑暈倒了，同學們被嚇壞了，不知該怎么辦才好。這時在遠處的你看到了，趕緊沖了過來，二話不說，把她背在背上，一口氣跑到了醫務室。此時的你汗流浹背，大口大口的喘著粗氣，你跟在醫生后面忙前忙后，一會兒倒上水，一會兒遞上冷毛巾。第二天，你又在班級里添置了大量的解暑藥。
謝老師在教學中經常有奇思妙想。在五年級上學期有一篇作文是要寫拔河的全過程，謝老師為了讓我們能深切的感受到拔河的樂趣，從而寫好作文，居然親自帶我們下樓拔河，全班的歡呼聲久久沒有停止。男生一組，女生一組，謝老師一邊做裁判一邊喊口號。那天所有人都很開心，我們和你打成一片，那篇作文我寫的特別生動，還得了優加五角星。那天的謝老師活潑又可愛，臉上的笑容是那么燦爛，就像我們的大姐姐一樣，那一幕我永遠也不會忘記
謝老師也經常教育我們怎樣做人，同學之間怎樣相處。有一次，我在日記中發泄除了心中對某個同學的不滿和厭惡，其實當時的自己是有些沖動的，謝老師，您看了文章后給了這樣的批語：同學之間要互相忍讓，實在不喜歡對方，也不要表露出來，那樣會傷別人的心，要慢慢學會接受不同的人，讓我感觸良久。還有一次上課時，我因為座位空間太小的問題，和前排的同學爭得面紅耳赤，您走過來了，我們都以為您會狠狠得批評我們，沒想到您語重心長的對我們說，你們如果能各退一步，這場矛盾就不會發生，退一步海闊天空，大家都會愉快。
與謝老師在一起的點滴幾天幾夜也說不完，你滌蕩著我的心靈，溫暖著我的胸懷。
今年是謝老師教我們的最后半年了，和她在一起的時光里塞滿了各種各樣的回憶，很快我就要升入初中，真的真的很舍不得，我一定要好好珍惜這最后的半年，也給老師留下一個美好的回憶。
中考作文題目5
時間的海會沖破回憶的泡沫，閃爍的陽光下，唯一不變的，就是永恒的變化。有些事情，發生過了，便無法挽回。
在沙灘上行走，踩踏出一個個的腳印。當浪花襲來，不及回頭，剩下的就只有一片荒涼。紅塵褪去，再看那云起云滅，潮起潮落，只留下看不盡的空洞。只身一人，坐臥在這天地之間，渺茫之中，一切騰起，雀躍，翻飛，似不曾來過。
那些瑣碎的記憶，猶如一張張不完整的拼圖，那些掉落了的卡片，永遠都拾不回了。一切如煙，如風，如水——散開了，飄遠了，流走了。一恍而過。
一路上，我們丟失了太多。從一次次的牽手到別離，我們迷失在了這世間， 弄丟了自己。曾經的快樂從身旁溜去，曾經的悲傷也煙消云散。那些曾經對我們來說視若珍寶的東西，在時間那里卻只不過是些無意義的垃圾，丟棄了，就丟棄了，沒有絲毫的猶豫。
但，至少，我們還可以為這消逝而哭泣，為那別離而刺痛。既然有所感觸，何不就去看看那窗外依然停掛著的太陽，去沐浴那行走在林間的涼爽輕風，去感受這整個的世界呢?畢竟還有下一秒。
魚，只有七秒鐘的記憶。所以它們比我們快樂。但消逝的存在，是誰也無法置否的。科學表明，此刻我們所看到的，是0.8秒之前就已經發生了的事情，所以其實我們一直都在回望著我們的過去。恰似我們手中翻閱著的一本圖書，你正向下一頁翻去，帶著獨一無二的記憶，僅屬于你自己的記憶。
我們行走在消逝中，失去了許多，也收獲了許多。淡忘了的，就讓它們去吧!因為美好的明天還在等著我們!
廣東中考近五年作文題目700字
