朗讀者青春個人觀后感600字5篇模板
朗讀屬于每一個人，文字之美難以抗拒，《朗讀者》是一個回歸本源的過程，朗讀雖然是一個現代的字眼，但是中國文化一直以來多是以讀、說的形式進行傳承的。你是否在找正準備撰寫“朗讀者青春個人觀后感600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
朗讀者青春個人觀后感600字模板精選篇1
據了解，未來幾期節目中，航天英雄楊利偉、作家劉震云、配音演員喬榛，以及演員斯琴高娃、蔣雯麗、梅婷等人都將成為“朗讀者”，分享他們喜歡的文字和故事。其中說話略有口音的作家劉震云，成為朗讀者中的“另類”。而董卿極力說服他來參加，并向他解釋：“朗讀的技巧、字正腔圓并非這個節目最想展現的，換句話說技巧不是核心，真情實感才是最打動觀眾的地方。”
董卿認為：“這個舞臺屬于每一個人，為所有人開放。你想說的話，你的情感，都可以從朗讀的篇目中傳遞出來。”錄制節目時，她為那些非專業的朗讀者們傳授經驗：“隨著音樂醞釀情緒，不要著急，你們讀得都很好。”她還告訴觀眾：“你們的傾聽很重要。如果你們給朗讀者一個聚精會神的眼神，會讓他們更有信心。你們讀過情詩嗎?沒讀過情詩的人生不完整，讀過后你的人生會升華的。”
首播之后，來自好友和觀眾的反饋令她興奮不已。董卿透露，婁乃鳴導演用了兩個字兒來形容第一觀感“驚了”，“就是完全沒有套路的一個節目，哪里請來的大神。”她笑：“很多人通過濮存昕的朗讀才知道，原來老舍(shě)是念老舍(shè)，真是長知識了，重要的事情說三遍。”
身為制作人，董卿直言文化類的節目難做：“我并不認為因為《中國詩詞大會》或者《朗讀者》得到了大家的關注，就標志著今天中國文化類節目開始大火，或者說真的迎來了一個新的春天，但是起碼它是個風向標。另外也給我們提出了更高的要求，但這類節目真的是不好做，它需要更精心的設計。”
朗讀者青春個人觀后感600字模板精選篇2
在“朗讀者”節目當中，曹文軒先生說“ 文學寫了上百年上千年，其實做的就是一篇文章，生死離別。”
這讓清明節回家的我不禁陷入沉思，的確是啊。我們在成長的道路上不斷的告別，我們阻止不了，我們意料不到，我們能做的就是每次的告別，都要，好好告別!昨天去給姥姥姥爺上墳，今天去山上看了奶奶，說也奇怪，卻有兩種感覺，在姥姥姥爺的墳頭，舅舅們、二姨、媽媽他們就好像一次和他們的母親父親的聚會一樣，悲傷的好像并沒有顯露出來，更多的是兄弟姐妹之間互相調侃，然后告訴姥姥姥爺一些事情，希望姥姥姥爺在天之靈保佑一些自己的話語，在比較輕松的氛圍下完成了這樣的儀式。
去給奶奶上墳時，睡了一路的我不知道為什么馬上上山時頓時非常清醒，就好像以前馬上到爺爺奶奶家，該找具體熟悉的房子，準備下車了。在奶奶的墳頭上，我和爸爸、二姑跪著燒錢的時候哭成淚人，爺爺也在一旁流眼淚，擦鼻涕，對于奶奶的離去，我們在家盡量避而不談，我們知道這是一個太傷感的話題了，就如跪在那里，我們三個叫著奶奶，每個人都在心里想著關于奶奶的不同的事，我當時才明白，真正的思念是有很多幻想的，那時的我相信有另外一個世界，相信奶奶在那個所謂的陰間生活著，我們這些燒的錢，奶奶會拿走，并且這是生活所需要的，看到奶奶旁邊的那些墳地，應該就是她在那邊的鄰居吧，奶奶對性格那么要強，在那邊一個人是不是生活還是那么節儉，那么井井有條。我多么希望那些都是真實存在的，我雖然見不到奶奶，可奶奶是以另外一種方式活著，并且她可以看到我，我只希望奶奶在那邊不要虧待自己，好好生活。
對于奶奶的遺憾太多了，我為什么不能再早懂事一些，再早一點去關心到奶奶，唉，一切都能只是懊悔.…我那些失去親人，我們作為子孫后代，會以不同方式去懷念你們，一代接著一代，還有好多的離別，甚至是訣別，愛還在的親人，注重每一次告別。
朗讀者青春個人觀后感600字模板精選篇3
在《朗讀者》中，每一段朗讀背后都伴隨著一位朗讀者的人生經歷與故事，這種交相呼應的設置總能為朗讀加分不少。本期節目中，“歲月女神”張艾嘉現身為大家朗讀了一段卡倫布里克森的《走出非洲》，贏得了不少贊許。
與《走出非洲》中充滿故事的女主角一樣，張艾嘉的人生經歷也稱得上豐富至極。節目中，當被問及與曾經所愛之人的分別時，張艾嘉直言：“很多東西是注定的，有些人只能陪你走這么多，不會多一分也不會少一分。”而其先生說過的一句“我們倆千萬不要黏在一起”也備受張艾嘉的推崇，她說：“我相信每個人都是孤獨的，一個人來一個人去，必須要懂得我就是我你就是你，不應該把幸福都依賴在對方身上。”
這些充滿人生感悟的話語引發了不少網友的共鳴，有網友感嘆：“太愛這段了，如果年輕的時候能聽到這些話多好，不過人生始終是要自己經歷，現在懂也不算晚。”
朗讀者青春個人觀后感600字模板精選篇4
在之前的節目中，由于身兼制作人與主持人的雙重身份，董卿還從未在這個舞臺上以“朗讀者”的身份朗讀過。
本期節目中，在葉錦添朗讀過一段粵語版《葬花吟》之后，董卿心中的朗讀愿望瞬間被點燃。《紅樓夢》是董卿最喜愛的文學作品之一，對她有著特殊的意義。在等待了十期節目后，董卿終于第一次還原成一位“朗讀者”，站在舞臺上為熱愛《紅樓夢》的朋友以及讓自己翻開《紅樓夢》的母親朗讀了一段賈寶玉與林黛玉初見的片段。
在朗讀的過程中，董卿身為主持人的語言功力展現得淋漓盡致，溫潤的嗓音隨著劇情的發展起伏，眼神更是顧盼含情，完美的演繹令觀眾紛紛點贊直呼：“人美聲也美，全場最佳!”還有網友笑言：“董卿你好好讀書不準撩人。”
朗讀者青春個人觀后感600字模板精選篇5
孩子是上天送給父母的禮物。第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》，并謹以此篇文章，獻給自己的父親。
創業是社會價值送給商業價值的禮物。第二位朗讀者，共享單車的創始人，胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車之歌》。
長者是命運送給子女的禮物。家有一老，如有一寶。第三位朗讀者，勝了自己命運的多戕倪萍戰，朗讀的自己寫的《姥姥語錄》中的篇章。
故宮是歷史送給國家的禮物。第四位朗讀者是故宮的看門人，故宮博物院院長單霽翔。單霽翔朗讀的是《至大無外》。
榮耀是堅持送給苦難的禮物。第五位朗讀者是趙蕊蕊，順利地完成了從排球運動員到作家的華麗轉身。她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。
感謝是受助送給仁愛的禮物。第六位朗讀者，本應是座上賓的趙家和教授，卻在5年前去世。但他的仁愛依然留存世間。曾接受過趙家和教授資助的學生為他獻上了汪國真的《讓我怎樣感謝你》。
無論是朗讀還是閱讀，都是為了遇見最好的自己。“最好的自己”也是自己送給自己的一份禮物。
