最新小學(xué)生觀察蚯蚓的日記精選7篇
蚯蚓通常生活在濕潤(rùn)的土壤中，一般不喜歡過(guò)于干燥或過(guò)于濕潤(rùn)的環(huán)境。蚯蚓是一種非常有益的生物，對(duì)于土壤的生態(tài)系統(tǒng)具有很重要的意義。這里給大家分享一些關(guān)于最新小學(xué)生觀察蚯蚓的日記，供大家參考學(xué)習(xí)。
x月六日 星期一
每個(gè)星期一早上，是升旗的日子，但今天發(fā)生了一件不可思議的事。
一大早，在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓，全校師生就在墊腳、跳躍中進(jìn)到操場(chǎng)，我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現(xiàn)，讓我們充滿了疑問(wèn)，到底是怎么一回事？
校長(zhǎng)決定讓我們進(jìn)行偵查，了解真正的原因，可以到圖書(shū)室查科學(xué)叢書(shū)、可以上網(wǎng)，也可以翻教科書(shū)，只要有答案，立刻告訴校長(zhǎng)，就有獎(jiǎng)勵(lì)；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，別人先一步有這個(gè)答案，就不能再提出。
升旗一結(jié)束，全校小朋友摩拳擦掌，決定要當(dāng)偵探，抽絲剝繭，找出蚯蚓大量現(xiàn)行的秘密。我和幾個(gè)小朋友舍不得離開(kāi)操場(chǎng)，看著蚯蚓們的蠕動(dòng)，它們絕大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我們用手抓，有的會(huì)立刻卷曲縮短，警覺(jué)性相當(dāng)高。我們幾個(gè)開(kāi)始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操場(chǎng)沒(méi)有積水，蚯蚓沒(méi)理由通通跑出 來(lái)。要地震了嗎？那么校園里應(yīng)該都是蚯蚓，可惜沒(méi)有，只在操場(chǎng)。是蚯蚓國(guó)分裂了嗎？把這些不聽(tīng)話的趕出來(lái)？你一言我一語(yǔ)的'，到底真正的謎底是什么，我們決定上網(wǎng)查。
教室里，有的同學(xué)將自然課本拿出，翻到蚯蚓的單元，把答案寫(xiě)出，交給校長(zhǎng)，而其他年級(jí)也陸續(xù)將他們所知道的原因告訴校長(zhǎng)，每個(gè)人都在爭(zhēng)取時(shí)間，希望在最短時(shí)間內(nèi)找到答案，讓校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一番。我們共有四個(gè)人，圍在電腦旁，開(kāi)始搜尋，相關(guān)的訊息不斷出現(xiàn)，在所有解答中，我們找到兩個(gè)最有 可能的答案：當(dāng)蚯蚓居住的密度太高，為了有更好的生活品質(zhì)，一部分的蚯蚓必須搬家；或土壤酸堿值改變，導(dǎo)致這地方不適合居住，只好搬家。
中午，活動(dòng)結(jié)束，校長(zhǎng)將所有小朋友提出的答案都公布在中走廊，而且給每個(gè)小偵探每人一份小禮物，我們都好開(kāi)心。雖然我們沒(méi)辦法深入研究蚯蚓的習(xí)性，不過(guò)它們給我們每個(gè)小朋友上了一堂最真實(shí)的自然課。
10月3日星期六晴
今天下午，我吵著要去釣魚(yú)，好不容易把爺爺給拖了出來(lái)。他說(shuō)：“釣魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)餌怎么行哪？”半路上，爺爺去買(mǎi)了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓還能做魚(yú)餌？”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚(yú)的地
方，爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細(xì)觀察它，蚯蚓全身都是暗紅的，靠頭部的一塊兒還有一個(gè)不大明顯的，顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動(dòng)著：頭先朝一個(gè)方向伸，身體后部一拱，再跟上來(lái)。這和蝸牛的爬行差不多。
這次釣魚(yú)，我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，也對(duì)它產(chǎn)生了興趣——我把剩下的蚯蚓帶回了家。
10月4日星期日晴
剛把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地過(guò)去看它們。蚯蚓怎么不見(jiàn)了？只剩下一堆土。我拿著小棍兒翻了翻土，嗨，它們都在土底下干活兒呢。
這么多的蚯蚓，大的有一公分那么長(zhǎng)，小的只有4.5厘米長(zhǎng)，只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盤(pán)子里，聽(tīng)說(shuō)蚯蚓分成兩段不會(huì)死，我叫爸爸來(lái)試試。他一手拿一根小棍，分別按住蚯蚓的頭和尾，向兩個(gè)方向扯。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把小棍拿開(kāi)，蚯蚓快要變成兩段了，它痛苦的扭曲著身體，爸爸一狠心，把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤(pán)子上，后一段不停地扭著。爸爸說(shuō)，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚飯了。
真奇怪！蚯蚓被扯開(kāi)了，怎么沒(méi)流血呀？
10月5日星期六晴
我查電腦去！蚯蚓的血是暗紅色的？昨天我并沒(méi)有看見(jiàn)暗紅的液體呀！真不明白！
家里養(yǎng)了一盆蘆薈，媽媽說(shuō)：“蚯蚓能使土更有營(yíng)養(yǎng)，把它放在蘆薈里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，
單放在花盆里，因?yàn)橥撂伲鼤?huì)把植物的莖咬斷！”“哦！”媽媽聽(tīng)了，直夸我能干呢！
這個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們觀察蚯蚓四天，再把觀察日記交給她。
第一天，我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓，它像一條粗繩子，把它的尾巴給割掉了，過(guò)幾天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
第二天,我早上很早就起床去觀察我的小蚯蚓，“我的.小蚯蚓不見(jiàn)了！”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土，喜歡吃有機(jī)物。
第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的東西，起初我很奇怪，后來(lái)查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。
第四天,我看見(jiàn)小蚯蚓在土里翻來(lái)翻去，我想：它應(yīng)該在翻土吧自從我觀察了蚯蚓，我就喜歡上了這種小昆蟲(chóng)。
我一直想知道蚯蚓是怎么寫(xiě)字的，一聽(tīng)說(shuō)有《蚯蚓的日記》這本書(shū)，我就趕忙央求媽媽去買(mǎi)這本書(shū)。
一拿到這本書(shū)，我馬上就看了起來(lái)。內(nèi)容真的很有趣，有的很搞笑，笑得我肚子疼。
我最喜歡的.就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬樹(shù)。蜘蛛哪會(huì)挖洞呀！兩個(gè)好朋友真是太可愛(ài)了。
我覺(jué)得最有意思的是那篇“我姐姐覺(jué)得自己美極了！我告訴她，不管花多少時(shí)間，她的臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟屁股一樣。蜘蛛覺(jué)得這真好笑。媽媽可不這樣想。”
我最羨慕的就是蚯蚓的三個(gè)好處：不會(huì)牙疼，不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋被媽媽訓(xùn)，不用洗澡。不像我，牙會(huì)疼，媽媽天天叫我洗澡，身上有泥巴進(jìn)屋還被訓(xùn)，還不讓在地上打滾。
這本書(shū)實(shí)在是太有趣了，太好玩了。特別是當(dāng)看到蚯蚓非常有禮貌地給螞蟻問(wèn)早安時(shí)，說(shuō)了一整天，我和媽媽都笑翻了。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)。蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。人類也應(yīng)該是動(dòng)物作好的朋友，以后我和我的小伙伴一定不會(huì)踩著它們，如果遇到了它們，還會(huì)把它們送回家！
10月13日 星期六 晴
從小我就非常喜歡小昆蟲(chóng)，這次觀察的昆蟲(chóng)是蚯蚓，希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來(lái)。
蚯蚓的皮膚是紅色的，上面有一些花紋，后來(lái)查資料才知道這些花紋是用來(lái)伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的，非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲，鉆來(lái)鉆去，似乎地底下有一個(gè)屬于它們的迷宮似的。看著這么多可愛(ài)的蚯蚓，我不禁真想給他們每個(gè)人都起個(gè)名字，應(yīng)該叫紅紅，或長(zhǎng)長(zhǎng)，還是暖暖更好呢？這些小蚯蚓真可愛(ài)，爬行的時(shí)候，身上的那些小條紋就展示出過(guò)人的用處了，蚯蚓會(huì)在它們的幫助下，像彈簧似的一伸一縮，雖然爬行的速度不是很快，但卻行動(dòng)自如：有時(shí)會(huì)縮成一團(tuán)；有時(shí)又伸展開(kāi)全身；還有時(shí)半蜷半展；如果“蟲(chóng)群密集”時(shí)，它們還會(huì)“疊羅漢”，很有趣兒吧。
蚯蚓的確很有趣，后面還會(huì)遇到什么呢？真想早點(diǎn)兒知道呀。
晚上，下了一場(chǎng)大雨。早晨，我往那牛奶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)的地面上有很多蚯蚓。我想：可能是雨水沖掉了它們的莢冬又把這些蚯蚓給沖出來(lái)了吧。可是，它們假如再地面上爬久了，會(huì)碰到很多危險(xiǎn)的：被我們踩死了，被太陽(yáng)曬干了。我要救它們！于是，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽很贊同我的想法，并給我預(yù)備了瓶子和筷子。
我跑到樓下，把地上的蚯蚓一條一條地夾起來(lái)，放在瓶子里。然后，我再把它們都放進(jìn)花壇的土上面。數(shù)了一下，我一共救了25條蚯蚓。我還用筷子幫這些蚯蚓在土里鉆了一些洞，希看它們能盡快建好自己的新莢冬為花草樹(shù)木松土。
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來(lái)釣魚(yú)的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽(tīng)爸爸說(shuō):“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn):“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說(shuō):“不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”
我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?
可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r，我一看，呀!我的蚯蚓居然沒(méi)有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說(shuō)的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
上次，我到家門(mén)口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn):“你叫什么名字啊?”小蟲(chóng)子說(shuō):“呵呵，我是可愛(ài)的蚯蚓。”我說(shuō):“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說(shuō):“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)。”
中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤(pán)也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫(xiě)，這樣可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛(ài)它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物啊!
