學校(英語：School)，是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。下面就是小編給大家帶來的學校2022年寒假放假通知書，希望能幫助到大家!
學校2022年寒假放假通知書
親愛的家長朋友：
您好!在您的關心和支持下，本學期即將結束，在此，衷心感謝一年來您對我園工作的支持與幫助，使我園能有序開展各項活動。
寒假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長在假期中注意引導孩子，做好以下工作：
放假通知
寒假放假時間為：20__年_月_日----20__年_月_日
飲食安全
1.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數倍的食物，很容易造成急性胃擴張。造成胃腸負擔過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。
2.拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質的食品，很容易引發急性胃炎或胃腸炎。
3.購買正規食品。外出時請購買正規廠家生產的食品，并仔細查看產品標簽及生產日期。
衛生保健
1.傳染病預防。寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。冬季是上呼吸道傳染的高發季節，希望家長引起高度重視，做好防范工作。
2.勤洗手。家長要和孩子一起勤洗手，特別是飯前和外出游戲玩耍回家后，一定要先把小手洗干凈，減少細菌的傳播。
3.室內勤通風。保持室內空氣里流通是預防傳染病的有效方式，空氣質量達標時，保證每天不少于30分鐘開窗通風時間。
出游安全
1.交通安全。遵守交通規則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。
2.加強自我保護。讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。
3.預防拐騙。教會孩子對于陌生人堅決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語。去人多的地方建議使用防走失書包或手環。
4.行車安全。引導孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶。不將孩子獨自滯留在車內，以免突發事件發生，威脅到孩子的生命安全。
作息常規
1.保持良好作息。春節期間合理安排好孩子的作息時間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規律，以免孩子放假后回到園中出現不適應的現象。
2.獨立做事。假期中請您堅持，適當放手讓孩子自己獨立完成各項任務，絕不包辦代替，培養孩子的自理能力及勞動意識。如：自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己按時午睡等。
假期知識
1.培養親子感情。家長應盡可能地陪孩子閱讀繪本，講故事，做游戲等，以加深父母與孩子的感情，更好地了解孩子的想法。
2.快樂迎接開學
①語言提示：幫助孩子回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個好朋友他們有什么特點等，使孩子從內心向往幼兒園的生活。
②行為提示：邀請孩子一起整理上學用品，為明天高高興興去幼兒園做準備。
__幼兒園
20__年_月_日
中學生寒假必備書單
【文學】
1.《唐詩三百首》/蘅塘居士/中華書局
2.《水滸傳》/施耐庵、羅貫中/人民文學出版社
3.《三國演義》/羅貫中/人民文學出版社
4.《朝花夕拾》/魯迅/著人民文學出版社
5.《邊城》/沈從文/中國青年出版社
6.《月牙兒?我這一輩子：老舍短篇小說選》/老舍/湖南文藝出版社
7.《男生賈里女生賈梅》/秦文君/作家出版社
8.《伊索寓言全集》/(古希臘)伊索/著李汝儀/譯譯林出版社
9.《古希臘戲劇選》/[古希臘]埃斯庫羅斯/人民文學出版社
10.《簡?愛》/(英國)夏綠蒂?勃朗特/著祝慶英/譯上海譯文出版社
11.《契訶夫短篇小說選》/[_]契訶夫/人民文學出版社
12.《生如夏花：泰戈爾經典詩選》/(印度)泰戈爾/著鄭振鐸/譯江蘇文藝出版社
13.《最后一片葉子：歐亨利短篇小說選》/[美]歐·亨利/上海譯文出版社
14.《綠山墻的安妮》(加拿大)露西?蒙哥馬利/著馬愛農/譯人民文學出版社
15.《假如給我三天光明》/[美]海倫·凱勒/中國文聯出版社
16.《我的心只悲傷七次：紀伯倫經典散文詩選》/[黎巴嫩]紀伯倫/江蘇文藝出版社
17.《老人與海》/(美國)海明威/著吳勞/譯上海譯文出版社
18.《布魯克林有棵樹》/{美}貝蒂·史密斯/譯林出版社
19.《海鷗喬納森》(美國)理查德?_/著何貴清、夏杪/譯南海出版公司
【人文】
20.《論語譯注》/楊伯峻/譯注中華書局
21.《名人傳》/[法]羅曼·羅蘭/譯林出版社
22.《漢字王國》/(瑞典)林西莉/著李之義/譯生活?讀書?新知三聯書店
23.<蘇菲的世界>/[挪威]喬斯坦·賈德/作家出版社
24.<你一定愛讀的極簡歐洲史》(澳大利亞)約翰?赫斯特/著席玉蘋/譯廣西師范大學出版社
25.《基礎青少年的七個習慣》/[澳大利亞]赫斯特/廣西師范大學出版社
【科學】
26.《科學的旅程》/[美]斯潘要貝格、莫澤/北京大學出版社
27.《數理化通俗演義》/梁衡/著湖北少年兒童出版社
28.《發明的故事》/[美]布里奇斯/陜西人民出版社
29.《數學家的眼光》/張景中/著中國少年兒童出版社
30.《海底<兩萬里》/[法]凡爾納/譯林出版社
高中寒假學習計劃書范文
一、激發學習斗志
斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內容還是重復的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。
這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習斗志。一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種?我一定成功?的渴望中，怎么能學不好呢?”
一位學生期中考試考了班里倒數第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功!”每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態下，他的潛能爆發出來了，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志!你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁!”所以，處于亞學習狀態的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
二、實施計劃學習
到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能
實現或者實現的不滿意，這是高中生經常發生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產生新的學習計劃。
三、學會積極等待
學習品質優秀的高中生，他們對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前，優秀的同學已經準備好學習用具和書本，鞏固了上一節課學習的內容，預知道要學習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態。這時，學生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態，就是時常所說的“我要學”的狀態;具備這種學習心理狀態，就能主動的和教師創設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內容的講練時，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產生共振。這要比教師已經開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。
學校2022年寒假放假通知書