兒童寓言故事
賣神像的人
有人雕刻了一個赫耳墨斯的木像，拿到市場去賣。因為沒有一個買主上前，他便大聲叫喊，想招攬生意，說有賜福招財的神出售。這時旁邊有一個人對他說道："喂，朋友，既然這樣，你自己應該享受他的好處，為什么還要賣掉他呢?"他回答說："我要的是現在馬上能兌現利益，這神的利益卻來得很慢。"
寓意：這故事正是說那種不擇手段地求利，連神也不尊敬的人。
小兵得了怪病。
父母陪同去了醫院，大夫說孩子的腦袋進水了。父母瞪大了眼睛，以為大夫開玩笑。大夫鄭重其事地說：“不但進了水，腦海里還游動著大量的魚！”
父母著急壞了，懇請醫生幫忙，醫生搖搖頭說：“這是人類歷史上第一例腦袋進水的病例！”
父母從網上查詢，希望得到幫助。
誰知道，網上的消息更讓人吃驚：很多孩子都得了這種病。
這個得病的消息，就像雨后的蘑菇，成片地冒了出來。
政府專門成立了應急小組，對此事展開調查。
據專家對孩子的分析，可能是接觸了外星人之后，迅速改變了大腦的構造。
面對孩子的不吃不喝，父母傷透了心，可是一說到上網，孩子們精神頭兒就上來了。
專家也感到奇怪，不吃飯的孩子，能量靠哪里來？
針對小兵這個孩子，專家開始進行詳細地調查和研究。專家發現孩子存在著厭食癥，存在著神經衰弱，還有注意力不集中。
專家試圖與小兵進行交流，可是小兵根本不開口。
后來，小兵的父母提醒專家，是否通過網絡與孩子進行溝通？
終于和孩子可以交流了。
父母和專家注冊了很吸引人的網名：“滿腦子的魚”。結果讓他們感到更新奇的是，有那么多的孩子主動和他們聊天。原來孩子的內心有那么多的秘密。原來和父母不溝通的孩子，腦袋里都住進了許多魚。
通過聊天，父母和專家了解了孩子的內心原來是那么苦惱，譬如：作業多。自理能力差被家長老師批評。星期天學習彈琴或者跳舞唱歌等等，不能到公園游玩。晚上不能看電視……
諸如此類的種種枷鎖，讓孩子自由自在的天性得到了泯滅。
專家和父母驚訝地接受了這個現實。
但是，孩子和外星人接觸是怎么回事？
原來，孩子們找不到可以溝通的人，只好通過互聯網紛紛發出SOS的求助，然后收到了一個郵件。
專家試圖打開那個神秘的郵件，可是，上面注明了謝絕十八歲以上人士使用。
在無法獲得那個郵件的秘密的情況下，專家把目光重新投向了網上聊天室。
聊天室里人頭攢動，各種QQ信息的聲音讓人目不暇接。這里正在進行萬人討論會，題目是：向往自由自在的魚。
“滿腦子的魚”這個網名一走入聊天室，竟然吸引了眾多的小網友。
他們問：“你是外星人么？為什么叫這個網名呢？”
專家們興奮極了。通過孩子們幫助下的鏈接，他們破譯了那個郵件。可是，他們突然發現自己的腦海里也游動著魚。
在互聯網里，專家和父母不由自主地忘記了自己的身份，仿佛年輕了許多歲。每個人處于現實社會中太多的壓力與緊張，都在網絡的虛擬空間里仿佛春天來臨后的殘雪一樣消失得無影無蹤。
以下是摘抄專家的調查報告中的一句話：“互聯網帶給人類的不僅僅是工作行為方式的改革，更重要的是直接影響到了人類大腦的進化……其實，人類走出自我，需要更多的方式。”
小兵的病后來漸漸地“好轉”了，他有一天特別有禮貌地對父母說：“我盼望能掙到第一筆錢給父母買一份禮物！”
大年初一的那天，父母收到了一份禮物，落款人是：“一條水里自由自在的魚”，地址是互聯星空。
打開禮物的包裝，看到一封信，是來自某星球的外星人寫的：尊敬的父母，由于你的孩子的努力，獲得了我們的嘉獎，但是，他要求讓我們把獎品當作禮物轉贈給你們！”
對于得到獎品之事，父母百思不得其解，孩子究竟做出了什么貢獻？
父母有時間的時候，時常到網上瀏覽，希望找到答案。父母開始感到了自己的腦海里，有越來越多的成群的魚在游動，還有更多的景致和動物，原來人類并不孤單。
小兵感到很幸福，他終于可以大大方方地和父母走入互聯星空了，這可是父母支持的。
更讓父母高興的還有小兵的成績單，還有小兵的精神面貌，太多了，你就到聊天室和小兵當面聊一聊，很有收獲的。
對了，忘了告訴你小兵的網名：“沒有憂郁的小魚”。
獅子與報恩的老鼠
獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原先獅子被一個獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的報答，此刻可清楚了，老鼠也能報恩。”
這故事說明，時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候。
有個姓戚的人，從小沉迷于書堆，很有些書呆子氣。
一天早上起床后，他問女傭：“你昨天晚上夢見我了嗎？”
傭人回答說沒有。他很惱火，大聲斥責道：“我在夢中分明看到你了，你怎么還敢抵賴？”
他跑去對母親說：“咱家的傭人該打！我昨天夜里夢見她了，她卻說沒有夢見我，真是豈有此理！
牛和蛙
一頭牛到水潭邊去喝水，踩著了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙媽媽回來后，見到少了一個兒子，便問他的兄弟們，他到哪里去了。一只小蛙說："親愛的媽媽，他死了。剛才有一頭巨大的四足獸來到潭邊，用他的蹄子踩死了我們的兄弟。"蛙媽媽一邊盡力鼓氣，一邊問道："那野獸是不是這個樣子，這般大小呢?"小蛙說："媽媽，您別再鼓氣了。我
想您不可能和那怪物一樣大小，再鼓氣就會把肚子脹破。"
寓意：這是說，渺小無論如何也不能與偉大相比。
烏龜和大象北京市回民小學六年級羅熹大家都知道烏龜殼十分堅硬，兔子、狐貍之類的動物站在它背上，它不但不會壓垮，還能走動。動物們都稱它是“大力士”。它也自吹自擂地說：“你們啊，都太輕了，太輕了。我的祖先還能把一億多噸的山馱到10米以外遠呢。我馱不了大山，但是，馱你們這些小螞蟻就不在話下了。”
一天，不知是誰把這些話也告訴了大象。于是，大象就跑來找烏龜了。
大象說：“小烏龜，聽說你很厲害。那你能馱動我嗎？”
“你有多重啊？”烏龜問。
“一般，也就二三噸吧。”
“輕而易舉，你來吧！”
大象覺得烏龜太驕傲了，大笑著說：“小烏龜，我倒要看看你這個小東西又什么本事，竟然毫不害臊地說能馱起我。哈哈哈！”
烏龜再看看大象，大象鎮象座大山阿！可是，烏龜的傲氣比天還高，它說：“好吧，我就讓你瞧瞧誰的本事大。你到我背上來吧。”說完，它挺了挺身架子。
誰知，大象剛把一只腳踏上烏龜的背，“咔擦”一聲，烏龜的殼全碎了。等到大象把另一只腳踏上來，烏龜“哐嘡”一聲壓在地上，死了。
這個故事告訴我們，人不能自不量力，太驕傲的話就會和小烏龜一樣，落個粉身碎骨的下場。
寓言故事2：堅瓠無用
齊國有一個名叫田仲的人，自命清高，不愿與達官貴人為伍而隱居鄉間，認為自己這樣做是十分明智的。
宋國有個叫屈谷的人到田仲那里去見他，對他說：
“我聽說過先生的大義，您是不愿仰人鼻息的人。我沒有什么別的本事，只會種莊稼蔬菜，特別是種葫蘆很有方法。現在，我有一個大葫蘆。它不僅堅硬得像石頭一般，而且皮非常厚，以致于葫蘆里面沒有空竅。這是我特意留下來的一只大葫蘆，我想把它送給您。”
田仲聽后，對屈谷說：
“葫蘆嫩的時候可以吃，老了不能吃的時候，它最大的用途就是盛放東西。現在你的這個葫蘆雖然很大，然而它不僅皮厚，沒有空竅，而且堅硬得不能剖開，像這樣的葫蘆既不能裝物，也不能盛酒，我要它有什么用處呢？”
屈谷說：“先生說的對極了，我馬上把它扔掉。不過先生是否考慮過這樣一個問題，您雖然是不仰仗別人而活著，但是您隱居在此，空有滿腦子的學問和渾身的本領，卻對國家沒有一點用處，您同我剛才說的那個大葫蘆不是一樣的嗎？”
這則寓言告訴我們，如果一個人不將自己的本領貢獻給國家、社會，僅僅只是在那里笑傲山林，就算他有高潔的名聲，實質上這種處世之道并不明智。到頭來，他的智慧與貢獻還遠不及那位種田的農夫屈谷。
老虎身為一山之王，思維縝密，工作嚴謹，不論大事小事，一律堅持按程序辦事，依方案決策，由于它熱衷于方案，動物們送它一個雅號：“方案王”。
一次，有只小山羊過溪時被困在急流中。山羊媽媽向虎王緊急求援。虎王見到山羊，先是給予嚴厲的批評：“你急什么急，慌什么慌？先拿方案來。”說完，躺下繼續休息。山羊當即趕寫求見方案和求援方案。虎王接過方案，經過討論研究，制定出救援措施。待它帶領救援分隊趕到小溪邊，哪里還有小山羊的影子！
經過這次血的教訓，其他動物向虎王進言，希望它改變領導方法，不必處處以方案為準，而應根據實際情況決定方案制定與否。虎王卻置之不理，依然我行我素。
一次，鄰山上的豹子趁虎之危，率領部下前來搶占虎王的山頭。大敵當前，虎王臨危不懼，指揮若定。虎王當即擬定出方案，召集山上所有動物，做戰前動員。此時豹子已經率領部下，把沒有任何防范的虎王和與會動物團團包圍。虎王輕蔑地掃視一眼來犯之敵，繼續排兵布陣列方案……
可惜會議還沒有結束，方案還沒有付諸實施，虎王及手下已全部成為豹子的俘虜。
烏龜與鷹
兒童寓言故事：烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。
寓意：這故事說明，那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗。
吹簫的漁夫
有一個會吹簫的漁夫，帶著他心愛的簫和漁網來到了海邊。他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的。他聚精會神地吹了好久，毫無結果。他只好將簫放下，拿起網來，向水里撒去，結果捕到了許多的魚。他將網中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：“喂，你們這些不識好歹的東西！我吹簫時，你們不跳舞，現在我不吹了，你們倒跳了起來。”
這故事適用于那些做事不擇時機的人們。
人與森林之神
傳說，從前有個人與一個森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些。”后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點放到嘴邊吹。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對人說道：“喂，朋友！我只好同你絕交了，因為你這嘴能一會兒出熱氣，一會兒又出冷氣。”
這故事是說，切不可與那些反復無常的人交朋友。
蒼蠅與蜜
蜂房里有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走。然而，就在這時他們的腳被蜜粘住，再也飛不起來了。他們后悔不已，嗡嗡亂叫：“我們真不幸，因貪圖一時的享受而喪了命。”
對于許多人來說，貪婪是許多災禍的根源。
兩只打架的公雞
為了爭占母雞，兩只公雞打了起來，其中一只把另一只打跑了。那只被打敗的只好躲進有遮蓋的`地方，那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。這時一只鷹猛飛過來，將他抓了去。這以后，那只被打敗的公雞平平安安地占有了那些母雞。
這故事說明，傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。
騾子
有匹吃大麥長大的騾子很強壯。每當他跳躍時，總是自言自語說："我父親一定是一匹能奔善跑的馬，我非常像他。"有一天，因為需要，騾子不得不被拉去不停地跑路。回來后，他才愁眉苦臉地想起自己的父親是驢子。
寓意：這故事說明，人們如遇好運出了名，也千萬不要忘記自己的本性，因為生活如同潮起潮落，前途難以預測。
子途是子路的堂弟，他聽到堂兄有聞過則喜的美譽，覺得不難做到，決心仿效。
敝人樂意接受任何批評意見，他逢人就說：保證做到‘有則改之，無則加勉’。
他老婆聽了很高興，說道：本來我不敢說，現在提一條：家務事你也該分擔點兒。比如買米我實在背不動。你堂兄總是自個兒背回來的。
爸爸，小兒子說：您吃飯老是撒落飯粒，還不及我呢，有多浪費呀!
說旬不中聽的話，鄰居對他說：你把我的麥田都踩出路來了，不能稍微繞一繞道嗎?
滿臉堆笑的子途把這些意見鄭重地記在本子上。
寶貴極了!他邊記邊贊，要照顧婦女，珍惜糧食，不損害莊稼．這是完全應該做到的。
不久老婆走娘家回來做飯遲了，子途頓時大發脾氣：簡直混帳!往外跑你倒一點也不累，叫你買米就嫌累了，懶蟲!
小兒子背書漏了一句，_立即被他揍了一通屁股：應該記住的
不記，我撒了飯粒你倒記得很牢!不給點厲害你瞧瞧，都快爬到老子頭上屙屎了！
鄰居上城去買東西，他馬上把羊放到對方麥田里，把麥子啃得七零八落。
哼，他十分得意地說：叫你嘗嘗嘴快的滋味!
從此，盡管子途笑容可掬地拿著筆記本聽取意見，再也沒人敢自找麻煩了。
公雞和寶玉
一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。”
這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。
小鹿與他的父親
有一天，小鹿對公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛。”公鹿笑著說：“孩兒，你說得都對，可我只知道一點，一聽到狗的叫聲，我就會不由自主地立刻逃跑。”
這故事說明，激勵那些天生膽小、軟弱的人毫無用處。
兩只口袋
普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。
這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。
山鷹與狐貍
山鷹與狐貍互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。
有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時無法報仇，因為他是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。
不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里細小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。
這故事說明，對于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲治他。
馬與馬夫
從前，有個馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道：“如果你真心想要我長得美，就不要再賣掉喂我的大麥了。”
這是說，那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最必需的東西奪走了。
農夫與蛇
冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。”
這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
小鳳凰的羽翼漸漸長豐，該學飛行了。于是老鳳凰將它送進由飛行冠軍雄鷹舉辦的“飛行培訓班”學習飛行技術。
培訓班里熱鬧極了，各類小鳥們聚集在一起嘰嘰喳喳的好不興奮，它們對飛行感到新鮮好奇，都希望能早日掌握這門技術。隨著雄鷹教練的示范動作，小鳥們一絲不茍地刻意摹仿，學得十分認真。
小鳳凰卻呆在旁邊一動不動，它心里想：“我是有身份地位的，如果也這樣笨拙地跟著練該多丟人現眼，別人肯定會笑話我的。”
小鳥們紛紛熱情地招呼它：“小鳳凰，快來和我們一起練習吧，你看我們學得多帶勁！”
小鳳凰理也不理，高抬著頭望著天邊，似乎沒聽到。
“和你們一起練那才掉價呢，虧能說得出口，”小鳳凰鼻子一哼，暗自思忖著：“我可是鳥中貴族，你們算什么鳥鳥？真是不知天高地厚！”
教練雄鷹也親切地上前招呼它：“開始學習飛行吧，小鳳凰，我來教你。”
小鳳凰還是理也不理，它心中暗暗嘀咕著：“哼！你有我高貴嗎？羽毛有我漂亮嗎？有什么資格教我！”
就這樣，小鳳凰既愛面子怕丟人，又不愿放下身份虛心求學。參加訓練班的小鳥們都在起勁的刻苦訓練，一個個先后掌握了飛行本領。而小鳳凰卻仍然自我陶醉標榜著身份的高貴，雖然已經長大了，直到現在，飛行的技術卻連麻雀也不如。
所以想學本領，就必須放下架子不恥下問；如果自以為高人一等看不起別人而不肯曲尊求教，那它一輩子也別想學到什么。
眾樹與荊棘
石榴樹、蘋果樹、橄欖樹相互為誰的果實最好而爭吵不休。正當他們激烈爭鬧時，籬笆邊的荊棘聽到了，便說："朋友們，我們不要再爭吵。"
寓意：這是說，有些微不足道的人，在強者相互爭斗中，也自不量力地極想表現一番。
