(1)追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我的教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。蘇霍姆林斯基
(2)只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
(3)父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
(4)只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
(5)教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
(6)只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
(7)沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
(8)追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。蘇霍姆林斯基
(9)把依賴性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性的“自我教育”。
(10)從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。蘇霍姆林斯基
(11)從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”蘇霍姆林斯基。
(12)干部要通過自我教育、自我約束、自我整改、自我提高，真正通過活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)問題、錘煉素質(zhì)，提高能力，增強(qiáng)干勁，將學(xué)習(xí)教育的效果轉(zhuǎn)化成為工作的動(dòng)力和成果。
(13)沒有自我教育就沒有真正的教育[自我教育造句/2343055.html]。
(14)對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
(15)自我教育是很重要的，如果自己不肯教育自己，一張大學(xué)文憑又能夠代表什么呢？
(16)愛，原來是一場(chǎng)自我教育。
(17)二是要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，自我教育，自我管理，自我約束，靠自我修養(yǎng)鑄師魂。
(18)對(duì)于宗教的認(rèn)知和自我教育與修正是海外生活不能規(guī)避的內(nèi)容。蒙特利爾是世界教堂最多的城市。也總有陌生的傳教者敲你的門。用流利的中文對(duì)你宣講。昂放
(19)生活的過程，是個(gè)自我教育的過程，常常是個(gè)無效的自我教育的過程。然而總得是個(gè)自我教育的過程。木心
(20)教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。
(21)如果一個(gè)人不斷地接受教育和自我教育,他一定比別人技高一籌.
(22)在教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進(jìn)步的，而為了取得最好的效果，每個(gè)人的心智必須多少照同樣方法取得進(jìn)步。
(23)沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。
(24)在一個(gè)家庭里，只有父母自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關(guān)于兒童進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關(guān)心和尊敬中所表現(xiàn)出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡(jiǎn)直是不可想象的。
(25)人類愛是教育的強(qiáng)大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財(cái)富，誰能進(jìn)行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。
(26)志向是天才的幼苗，經(jīng)過酷愛勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不酷愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。肯定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
(27)志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
(28)這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者，許多平時(shí)不以為然的小事和小細(xì)節(jié)，放在大家的共同討論中就被放大了，正確與錯(cuò)誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，印象十分深刻。
(29)世界就是一所大學(xué)，你身邊的人，你的生活和工作，你所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，都是你的老師。只要你怒又不斷的自我教育意識(shí)，能夠以誠懇的態(tài)度去學(xué)習(xí)，你就能贏得你所希望的一切合理的東西。
(30)三是積極引導(dǎo)大學(xué)生建設(shè)健康的校園網(wǎng)站，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)道德、法律和法規(guī)的教育，并在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行自我教育和自我管理。
