1、如果沒有如果，我將何去何從，如果沒有如果，我該如何釋懷傷痛，如果沒有如果，我會活潑開朗，如果沒有遇見如果，世界早已失去幽默。
2、一把鋒利的刀鋒，還比不過你一句分手。我該何去何從？
3、天高地遠(yuǎn)，思慕何去何從，不求長久，獨求曾經(jīng)的擁有。
4、任何從個人主義出發(fā)，從名利思想出發(fā)的文藝工作者，很難搞出像樣的創(chuàng)作。
5、落紙驚風(fēng)起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復(fù)何從。
6、迷失在灌木叢中的我不知該何去何從。
7、任何從事冒險業(yè)務(wù)卻不能面對后果的人，都不是好手。在團(tuán)隊里，投資作風(fēng)可以完全不同，但人品一定要可靠。
8、哥哥近段時間生活沒有著落,不知該何去何從。
9、如何從容自信地愛不完美的自己，是一門比如何愛別人更深奧的學(xué)問。
10、抗拒從嚴(yán)，坦白從寬，對于貪污者來說，何去何從，等待最后的抉擇。
11、為了生計,他不知該何去何從。
12、有誰能撫慰我們倆顆支離破碎的心，我們又該何去何從？
13、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
14、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉。
15、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
16、生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
17、生活就如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
18、沒有夢想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
19、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
20、發(fā)展企業(yè)與人生成長都像爬大山，找山尋路是種學(xué)習(xí)過程，從中學(xué)習(xí)篤定冷靜，及如何從慌亂中找到生機(jī)。
21、問題永遠(yuǎn)不在于如何使用頭腦里產(chǎn)生嶄新的、創(chuàng)造性的思想，而在于如何從頭腦里淘汰舊觀念。迪伊·霍克
21、造句網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.
22、若夫為官者儉，則可以養(yǎng)廉。居官居鄉(xiāng)，只緣不儉，宅舍欲美，妻妾欲奉，仆隸欲多，交游欲廣，不貪何從給之與？
23、剛畢業(yè)時，徘徊在求職的十字路口，我真像盲人瞎馬，根本不知道何去何從。
24、我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個和我相似的面孔，她和我有相似的命運(yùn)。我可以在她的身上看到自己命運(yùn)的參照，何去何從，不再那么倉皇。
25、我注意地等待著春天的第一個信號，傾聽著一些飛來鳥雀的偶然的樂音，或有條紋的松鼠的啁啾，因為它的儲藏大約也告罄了吧，我也想看？？看土撥鼠如何從它們冬蟄的地方出現(xiàn)。
26、如果人們想要經(jīng)驗豐富的生活，他必須學(xué)會如何不一致，如何維持不一致，如何從一個極端移到另一個極端，有時候深根入地，有時高飛在天空，有時做*，有時靜心。
27、現(xiàn)在是關(guān)鍵時刻了，是沖上去戰(zhàn)勝敵人，還是退下來保存自己，何去何從，你要早作決定。
28、在空無一人的房間里醒來，看到窗外的暗藍(lán)天際。曾經(jīng)跋山涉水而山高水遠(yuǎn)，也曾困守城市繁華不知何去何從。看過世間風(fēng)景，嘗過人情冷暖，身體是成年的，心是提前老去的。
29、我知道所有人的結(jié)局，卻唯獨不知道自己的結(jié)局，以前一直是旁觀者的角度看著個人走向他們的結(jié)局，如今自己也被拖進(jìn)了這幕戲中，將來我該何去何從。
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