一、健美操運(yùn)動技能可以促進(jìn)藝術(shù)體操器械動作運(yùn)動技能的形成。
二、體育教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)形成運(yùn)動技能的重要途徑，凡與身體活動有關(guān)的技術(shù)動作教學(xué)，都是圍繞著形成學(xué)生關(guān)于技術(shù)動作的正確的運(yùn)動表象和動作概念展開的。
三、在基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)運(yùn)動技能的環(huán)境下，學(xué)習(xí)者難以得到教師對技術(shù)動作掌握情況的及時(shí)反饋，而這種及時(shí)反饋對運(yùn)動技能的掌握來說卻是十分重要的。
四、已降低在國王石棺中睡覺獲得運(yùn)動技能的幾率.
五、通過蹦床運(yùn)動的練習(xí)，對促進(jìn)人體的新陳代謝，提高運(yùn)動技能、全面發(fā)展身體素質(zhì)和培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)都有顯著的作用。
六、運(yùn)動技能的形成，認(rèn)識水平的提高，健康心理的培養(yǎng)，(造 句網(wǎng))都是在良好的課堂教學(xué)氣氛中潛移默化地進(jìn)行的。
七、由于運(yùn)動知覺與運(yùn)動技能有高度相關(guān)性，科學(xué)地引導(dǎo)讀者的認(rèn)知行為可提高其檢索和閱讀能力。
八、吸收和借鑒運(yùn)動技能學(xué)的研究成果，探討誘導(dǎo)式教學(xué)法以至整個(gè)體育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)效應(yīng)，對于這些方法的理論研究和實(shí)踐探索都具有積極的意義。
九、軍事技能和格斗技能應(yīng)該也是運(yùn)動技能之一,全球每年都有軍事技能大比武,我們中國的健兒一向獨(dú)占鰲頭。
十、因此；研究不同專項(xiàng)對運(yùn)動知覺的影響能為廣大體育教師、教練員在教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐過程中發(fā)展學(xué)生運(yùn)動知覺能力，提高運(yùn)動技能水平，提供可以參考的理論依據(jù)。
十一、來自洛杉機(jī)的消息：洛杉機(jī)時(shí)報(bào)周日報(bào)道，北京奧運(yùn)是“一次意志的勝利，體現(xiàn)了一個(gè)民族和一界政府的運(yùn)動技能以及承辦好奧運(yùn)的信心”。
十二、從拆線的第二天起就開始新的療程,主要是按摩、烤電、運(yùn)動和浴療,目的是使受傷的手臂逐漸恢復(fù)運(yùn)動技能。
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