1.輔導(dǎo)員經(jīng)常為我們的小組活動(dòng)出謀劃策。
2.小組活動(dòng)后，同學(xué)們忙著回家，教室里的板凳橫七豎八地?zé)o人整理。
3.下午，天空中竟然飄起了雪花，我們的小組活動(dòng)因此取消了。
4.?老師組織的學(xué)習(xí)互助小組活動(dòng)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展地如火如荼，極大地帶動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
5.教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽(tīng)取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不恥下問(wèn)，積極參與語(yǔ)言實(shí)踐。
6.老師組織的學(xué)習(xí)互助小組活動(dòng)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展的如火如荼。
7.讀書節(jié)、體育節(jié)、合唱節(jié)，興趣小組活動(dòng)，讓每一個(gè)生活在易三的孩子都快樂(lè)并收獲著。
8.當(dāng)我們說(shuō)到呼吸冥想修行時(shí)時(shí)，我們本意何在，你們從小組活動(dòng)中,都得到或給予過(guò)哪些指點(diǎn)呢,不然就是在組織周四活動(dòng)時(shí)。
9.但是在小組活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)LXG和其他小孩子一起坐有困難。
10.合作學(xué)習(xí)是一種以小組活動(dòng)為主要形式的教學(xué)理論與策略體系。
11.隨著時(shí)間的推移，這些內(nèi)向的學(xué)生會(huì)拒絕參加小組活動(dòng)，他們害怕來(lái)自比他們優(yōu)秀的同學(xué)傷害性的話語(yǔ)。
12.讓我們來(lái)做一些小組活動(dòng)。
13.浪漫的相遇會(huì)出現(xiàn)在小組活動(dòng)中。
14.甚至在正式治療結(jié)束之后，許多人仍然會(huì)繼續(xù)來(lái)參加小組活動(dòng)尋求更多的支持。
15.倘若你還是不習(xí)慣這樣做的話，就嘗試加入一些小組活動(dòng)，譬如閱讀小組、跑步小組、愛(ài)心小組、志愿小組等。
16.他們讓學(xué)習(xí)者通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)執(zhí)行一些交際任務(wù)，期望這些任務(wù)能加強(qiáng)他們的語(yǔ)言培養(yǎng)。
17.如:英語(yǔ)角活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)等等.
18.生產(chǎn)隊(duì)的年輕人已經(jīng)厭戰(zhàn),昨天晚上團(tuán)小組活動(dòng),就有當(dāng)?shù)厍嗄晏岢?“一打三反”。
19.老師們可能是最早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，不要把不上課的孩子孤立出來(lái)，而要通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)他們。
20.腦力和體力活動(dòng)的交替進(jìn)行也頗為有效，例如課堂上放電影、磁帶、教學(xué)卡片，以及讓孩子加入小組活動(dòng)等。
21.為此，可以采取大學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂詞匯教學(xué)模式的構(gòu)建、小組活動(dòng)、窄式閱讀、構(gòu)詞法、詞匯與語(yǔ)篇語(yǔ)境的結(jié)合等詞匯教學(xué)策略。
22.各年級(jí)還經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)、英語(yǔ)演講賽或辯論賽等等。
23.下一個(gè)發(fā)言者輪到克萊拉了，但是排在克萊拉后面的那個(gè)人知道她從未參加過(guò)任何小組活動(dòng)，所以她清了清嗓子，準(zhǔn)備發(fā)言。
24.這兒介紹幾種能幫助他們的方法，包括和其他學(xué)生交流以及向他們解釋每一個(gè)參加小組活動(dòng)的成員的重要性。
25.教師也應(yīng)該人手一臺(tái)，那樣我們可以都坐在研討會(huì)上，在腿上放著iPad，看著文本和多媒體，分享wiki上的小組活動(dòng)，這樣課堂變得更為互動(dòng)。
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