1.使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力。
2.知識、創造力以及對環境的敏感自覺，左右著一個人一生事業的成敗。能夠成就事業的人，并不見得特別聰穎、能干，只是比別人多了一分決心，即知即行，而且貫徹到底。
3.感謝自然，賦予人們神奇的創造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。
4.勤者創造機遇、強者創造力量、勇者創造希望、智者創造奇跡；希望于機遇并行，力量讓奇跡成長。
5.智力上的躍進，唯有創造力極強的人生氣勃勃地獨立思考，并在有關事實的正確知識指導下走上正軌，才能實現。普朗克
6.速度，連貫性，敏銳性，靈活性及創造力。
7.信仰是偉大的情感，一種創造力量。
8.人民群眾有無限的創造力。他們可以組織起來，向一切可以發揮自己力量的地方和部門進軍，向生產的深度和廣度進軍，替自己創造日益增多的福利事業。
9.數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。
10.創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。
11.只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創造力泉源中去的人，才能獲得勝利并保持政權。
12.想象力作為一種創造性的認識能力，是一種強大的創造力量，它從實際自然所提供的材料中，創造出第二自然。
13.強大的美國來自于想象力和創造力。
14.創造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。
15.身體對創造力至少有極大的影響。過去有過一個時期，在德國人們常把天才想象為一個矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個身體健壯的天才。歌德
16.諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。弗蘭西斯·培根
17.毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重復同樣的模式。
18.童心是一種境界。老子的著作、李贄的文章都對童心倍加推崇。難得的是人過童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能會有天才的洞察力，驚人的創造力。
19.德國是一個崇尚文化藝術、重視美育的國度，在人群中很難找到不了解音樂、不懂樂器的人。這或許是德國人為什么富有創造力的謎底之一。
20.我能成為一個科學家，最主要的緣由是：對科學的愛好；思考題目的無窮耐心；在視察和搜集事實上的勤懇；一種創造力和豐富的常識。
21.意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇跡的創造力。
22.美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關系的美，在于以藝術眼光來認識周圍現實，也在于培養藝術上的美的創造力。凱洛夫
23.人類在斗爭中變得強大，不論他達到了什么？目標，都是由於他的創造力加上他的殘忍！
24.讓我們夢想著一個明天，那里有從心底升騰起的愛，我們終將明白一個真理，愛像一顆充滿創造力的心。
25.人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創造力的大小。
26.希望是永不止息的追求，蘊藏著無窮的美麗與光明，如同雨后晴空的彩虹。懷揣著希望上路，能激發生命潛能和創造力。
27.信仰是我們一切思想的先驅。否定信仰，即等于反對我們，反對我們一切創造力的精神源泉。
28.教育是要在兒童自身的基礎上，過濾并運用環境的影響，以培養加強發揮這創造力，使他長得更有力量，以貢獻于民族與人類。教育不能創造什么，但它能啟發解放兒童創造力以從事于創造之工作。
29.只有把基本功練扎實后，你的想象力才可能有質的飛躍。如果沒有枯燥的磨練做基礎，創造力不會為你釀造杰作，只會帶來四不像的殘次品。
30.愛情應該是崇高而美麗的，它鼓舞人們去建立功勛，它能激發人們的創造力和崇高的感情。
