1、他的壞毛病屢教不改,大家都習(xí)非成是了。
2、他從青年時(shí)起就堅(jiān)持冷浴,習(xí)非成是,而今50歲了,還堅(jiān)持游泳。
3、語(yǔ)言學(xué)研究指類句，就是要分析它的似是而非和習(xí)非成是，以便能更好地運(yùn)用。
4、當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)匯變異主要表現(xiàn)在因“將錯(cuò)就錯(cuò)”而習(xí)非成是，以及使用語(yǔ)詞的隨意、凌亂、不規(guī)范等方面；語(yǔ)音變異則主要表現(xiàn)在時(shí)尚化、簡(jiǎn)單化和粗略化等方面。
5、這種不正常現(xiàn)象,習(xí)非成是,不僅香港過(guò)去如此,其它前殖民地過(guò)去也如此。
6、從清查重點(diǎn)看,是著力解決長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)非成是的頑癥。
7、習(xí)非成是,時(shí)間久了,蘇海也習(xí)慣了。
8、時(shí)間一長(zhǎng),人們就習(xí)非成是,“舍不得鞋子套不著狼”也就被訛傳誤記為“舍不得孩子套不著狼”了。
9、領(lǐng)導(dǎo)干部如此習(xí)非成是,不但自己難得善果,而且?guī)牧岁?duì)伍,把自己的“一畝三分地”搞得烏煙瘴氣。
10、“不習(xí)慣”是因?yàn)橐郧啊疤?xí)慣”,以至于習(xí)非成是。
11、皆因國(guó)人很喜歡用這種句式,以致一些人習(xí)非成是,內(nèi)化成了自己的思維方式和論辯手段。
12、我們身在其間,習(xí)非成是,不以為然,相互作假,心照不宣,醬在一起,相看不厭。
13、對(duì)這些現(xiàn)象,我們不能熟視無(wú)睹、安之若素,更不能習(xí)非成是,應(yīng)該明確“踐行法治、克服人治”對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的重要性和必要性,時(shí)時(shí)事事處處堅(jiān)持法治反腐。
14、不然,我們就真的徹底麻木,榮辱顛倒,習(xí)非成是,永墮黑暗了。
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15、不管你接受不接受、承認(rèn)不承認(rèn),這就是眼下的事實(shí),這就是約定俗成,或者說(shuō)這就是習(xí)非成是。
16、在現(xiàn)實(shí)生活中,一些部門中家長(zhǎng)制遺風(fēng)和好人主義實(shí)際上支配著黨內(nèi)生活,“習(xí)非成是”演變?yōu)榱?xí)慣法。
17、然而,對(duì)于大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)漢語(yǔ)遭受的污染,雖屢有學(xué)者作家疾呼,但大多數(shù)寫作者缺乏自醒,習(xí)非成是,讀者對(duì)此也懵然不覺。
18、無(wú)須責(zé)怪“市長(zhǎng)手機(jī)”“市長(zhǎng)名片”,只是需要厘清一種習(xí)非成是的管理理念———領(lǐng)導(dǎo)者集中事權(quán),敢于拍板,則萬(wàn)事大吉。
19、張普認(rèn)為,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言顯然還是存在許多問(wèn)題的,“就像人體雖然有了自身的調(diào)節(jié)還是會(huì)生病一樣,約定俗成中也會(huì)出現(xiàn)習(xí)非成是的成分。
20、相反,如果領(lǐng)導(dǎo)者決策者聽不進(jìn)真話,僅喜悅耳之音,那么必然導(dǎo)致假話大行其道,久之,“習(xí)非成是”在所難免,必然導(dǎo)致不正之風(fēng)滋生蔓延。
