進入大學應該如何學習
進入大學應該如何學習呢？初入大學，面臨著新的學習環(huán)境和學習內容，希望下面的文章能為大家解決疑惑！
第一：大學學習應該感興趣，快樂學習
進入大學，老師不會督促你去學習;沒有父母在身邊，就沒有了他們一刻不停地嘮叨你去學習;課堂作業(yè)不會經(jīng)常性的布置，老師很少安排太多任務。伴隨著大學教學模式的改變，學習方法及學習態(tài)度也要隨之進行相應的改變。大學學習要感興趣，使自己感到快樂。
第二：大學學習應該自覺自主
大學里，老師就成為了學生的“引路人”，課程的安排很寬松，因此課堂時間是非常有限的。大學教材基本都是很多頁，因此老師會講的很快，一些同學會抱怨大學老師講的太快，內容不夠詳盡，這些其實都是對大學的教學模式認識不足導致的。
簡而言之，大學課堂學的是“知識的精華”，真正的功夫應該用在課堂之外，必須要做自己學習的主人。自主學習應該做到：課前預習、課中勤學、課后復習、拓展延伸。(做筆記的好習慣還是要保持的，而且要靈活運用一些技巧完成筆記。)
第三：大學學習并非只為考試
到了大學里，重點側重于素質教育，畢業(yè)找工作，用人單位不是根據(jù)你的分數(shù)高低決定是否錄用，而是看你的真才實學。
大學考試六十分及格過關不難，但是要想真正學好，學有所成，還是要努力下工夫多學多練。
第四：大學學習要制定計劃和目標
每一位同學都想要取得好成績，學有所成。實現(xiàn)愿望的最好方式就是：制定計劃和目標，并努力去行動。
合理安排計劃自己的學習，對于大學學習是至關重要的。同時還可以加入一些學習名言來鼓勵自己好好學習，進步向前。
進入大學應該如何學習
首先，進入大學階段之后，學生面臨的學習環(huán)境、學習任務和學習目標都產(chǎn)生了較為明顯的變化，不僅會面臨更大的知識量，同時還需要面對一系列科研實踐的活動，所以在進入大學之后，在學習方式、方法上一定要做出積極的調整。
大學期間同學面臨的最大挑戰(zhàn)之一就是學習任務非常多，但是學習時間又非常有限，所以不少專業(yè)的大學生都會感覺巨大的學習壓力，很多重點大學的同學往往也需要經(jīng)常學習到很晚，這也是比較普遍的現(xiàn)象。
雖然不同專業(yè)的同學會面臨不同的學習環(huán)境和學習任務，但是總體上來說，在大學期間的`學習任務可以劃分為三類，其一是基礎課程，其二是專業(yè)課程，其三是科研實踐，在面對這三類學習任務時，要采用不同的學習方式和方法。
基礎課程的學習往往需要一個長期的積累過程，尤其對于有考研計劃的同學來說，基礎課程的學習時間線會貫穿整個大學本科生涯，此時有三個要點要把握住，其一是重視課堂學習時間，充分利用課堂學習時間是提升學習效率最重要的保障之一；其二是要重視與老師的交流，交流的過程會為自己打開新的思路；其三是要重視總結，總結是形成自身方法論的重要環(huán)節(jié)，往往會學習的同學，都非常善于總結。
本科期間的專業(yè)課是學習的一個重點，不僅內容多，也會有一定的難度，要想學習好專業(yè)課，除了要重視課堂學習時間之外，還需要適當擴展一下專業(yè)知識面，提升一下對于本專業(yè)的認知高度，可以多了解一些與本專業(yè)對應的行業(yè)知識。對于行業(yè)認知能力的提升，對于后續(xù)的讀研和就業(yè)都會有比較重要的影響，這一點往往會被忽略，但是卻非常重要。
最后，科研實踐也是大學期間的一個重要學習任務，當前很多普通高校正在不斷提升實踐課程的授課比例，目的是提升學生的就業(yè)競爭力。要想提升科研實踐能力，有三個比較有效的手段，其一是參加專業(yè)比賽，其二是加入導師的課題組，其三是參加崗位實習，這三個過程可以依次進行，在大一、大二可以參加專業(yè)比賽，以賽促學，大三可以加入導師的課題組，而大四則可以參加崗位實習。
