(1)學(xué)校者，人才所由出；人才者，國勢所由強(qiáng)。鄭觀應(yīng)
(2)不唯君子小人于此焉分，亦貴賤壽夭之所由定也。
(3)夫功之成也，非成于成之日，必有所由也。
(4)萬物所由之而生的東西，萬物消滅后復(fù)歸于它。阿那克西曼德
(5)學(xué)校者，人才所由出，人才者，國勢所由強(qiáng)，故泰西之強(qiáng)，強(qiáng)于學(xué)，非強(qiáng)于人也。
(6)功之成，非成于成之日，蓋必有所由起。
(7)夫度量不可明，是中人所由之令。
(8)禍之所由生也，生自纖纖也。
(9)大凡人心不可不知所畏，畏心之存亡，善惡之所由分，君子小人之所由判也。
(10)察其所安，觀其所由，以知居止之行。
(11)視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
(12)夫病之所由來雖多端，而皆關(guān)于邪。徐春甫
(13)水下觀測所由數(shù)以萬計(jì)公里連接了光導(dǎo)纖維和電纜革命化海洋學(xué).
(14)該研究所由華盛頓特區(qū)的聯(lián)合大學(xué)天文學(xué)研究機(jī)構(gòu)為NASA管理。
(15)上主天主遂把他趕出伊甸樂園，叫他耕種他所由出的土地。
(16)視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉？孔子
(17)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。
(18)視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！孔子
(19)成為一所由縣管轄的六年制完全中學(xué),重建新校舍.
(20)本港現(xiàn)時(shí)有十所高等教育院校,其中八所由大學(xué)教育資助委員會資助.
(21)本港有11所高等教育院校,其中八所由大學(xué)教育資助委員會資助.
(22)漢儒賦予儒家經(jīng)典以圣性，并進(jìn)一步闡明經(jīng)典圣性之所由來，于是就有“神義圣性論”與“天義圣性論”兩條經(jīng)典神圣化的取徑。
(23)有造境，有寫境。此理想與寫實(shí)二派之所由分。然二者頗難區(qū)別。因大詩人所造之境，必合乎自然，所寫之境，必鄰于理想故也。王國維
(24)然雖有變構(gòu)，猶有所得；若說而不難，各陳所見，則莫知所由矣。
(25)人具上資而意理疏莽，即上資無用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學(xué)，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實(shí)用者，是或其所由之道也。
(26)對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生，知識愈準(zhǔn)確，愛好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識。
(27)一言而有益于智，莫如預(yù)；一言而有益于仁，莫如恕。夫知其所不可由，斯知所由矣。
(28)夫道、德、仁、義、禮五者，一體也。道者，人之所蹈，使萬物不知其所由。
(29)阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜大學(xué)孔子學(xué)院揭牌慶典暨迪拜中國文化節(jié)開幕式23日在迪拜舉行，這所由中國寧夏大學(xué)與迪拜大學(xué)合作創(chuàng)建的孔子學(xué)院成為海灣國家中第一所孔子學(xué)院。
(30)為了解傳統(tǒng)風(fēng)水對建筑業(yè)影響的演化，本節(jié)目特地探訪日本奈良市的東大寺，看看這所由中國僧人設(shè)計(jì)和建造的世界上最大木造建筑。
