愛的鐘聲觀后感800字(精選5篇)
《愛的鐘聲》是一部改編自真人真事的電影，也是用真摯情感寫就的文藝片，片中鐘老師溫潤綿長的愛，不僅呵護了孩子們受傷的羽毛，也成功的驅動了劇情的走向，最終也是在這種潤物細無聲的付出與表達中。下面小編給大家帶來愛的鐘聲觀后感800字，希望大家喜歡!
愛的鐘聲觀后感800字（篇1）
在《愛的鐘聲》這部電影里面，它的情節曲折感人，令人深思。
電影講述了發生在一個小男孩身上的故事，他的父親被當成了殺人兇手而入獄，最后他的母親也拋棄了他，無奈之下，小男孩回到了鄉下與爺爺一同生活，他成了農村的.留守兒童。回到家鄉后，男孩的心情十分低落，他來到草叢邊燃起了大火，燒掉了書包，偶遇了一位老師摔倒了，他扶起了老師和自行車，最終幾經周折他爺爺領著他去老師那求情，讓他的孫子去上學。在學校里同學們罵他是殺人犯的兒子，還說他是小偷。看到這里，我心里非常難過，小男孩少了父母的關愛，同學們又遠離他。相比之下，我的父母能陪在我的身邊，他們為了我的幸福，給了我無私的愛。沒有父母的陪伴，留守兒童生活得多么的可憐!相比那些父母在外打工的留守兒童，我要珍惜現在的生活，要感謝父母對我的付出，同時更要好好學習，以優異的成績來回報父母和老師對我的關愛。
電影令我印象最深刻的是，有一次同學們在吃飯，男孩握筷子的方法不對，引來全班其他同學哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫下了“堅強”二字，告訴他要學會自己強大起來。老師如父母般的關愛，讓他變得堅強，而同學們的不友好，讓他感覺到孤獨。看完電影后，我懂得了：在班級里要友愛同學，主動去幫助那些需要幫助的同學，尤其是缺少父母關愛的同學，能讓他們感受到來自老師和同學的愛。
電影雖然看完了，但我的心里還在憤憤不平，為什么那些留守兒童的父母拋棄他們，讓他們感受不到家庭的溫暖，可能父母們也有自己的難處，希望父母們也要從孩子的角度想想。這部電影為父母們敲響了警鐘，讓我們呼吁全社會共同關注留守兒童吧!
愛的鐘聲觀后感800字（篇2）
上周五，班主任老師告訴我們一個特大的好消息，近幾天要組織全年級去電影院觀看電影《愛的鐘聲》，還聽老師說：“《愛的鐘聲》是全國首部關愛農村留守兒童的公益影片。帶著好奇、期盼的心情，終于熬到了周一下午，浩浩蕩蕩的學生隊伍秩序井然的從學校出發，向電影院趕去。同學們個個喜笑顏開，我的心早已飛到了電影院。
剛進電影院大廳，寬大的影院使我大開眼界，接著，一行大字閃亮出現，《愛的鐘聲》開始了。我被熒幕出現的幾個大字深深地吸引住，影片中的每一個人物我都緊盯不放，仿佛把我也一同帶到了劇情之中。《愛的鐘聲》主要講述了許許多多留守兒童身邊發生的真實感人的故事。故事的情節使我歷歷在目，故事講述了林雨生家境貧寒，父親殺人入獄，母親狠心拋棄他，離他而去。最后便認識了壞人龍八，從此，他無依無靠，就跟龍八干起了壞事，被警方抓住，跟父親見面，父親讓他回爺爺家，張警官把他帶回爺爺家，在爺爺的鼓勵下，他開始上學，剛開始上學沒幾天，就被人打的遍體鱗傷，他受盡了同學們的諷刺和歐打，還受到了老師嚴厲批評。龍八從少管所出來，把林雨生抓住帶到了他家，這時，鐘老師得知立馬趕來，她說：“你沒有媽媽，我來做你媽媽好嗎”?龍八聽后，立刻把刀放下，向鐘老師撲去，此刻，我感動得滿臉淚花。最后，林雨生帶他們到目的地挖出了“寶盒”，交給了公安，他們又開始去上學了。
《愛的鐘聲》給我留下了深刻的印象，讓我看到了身處農村的那些“空巢”兒童，我多么希望全社會都來共同關注、共同努力，盡快幫助他們。讓陽光照耀到每個角落，讓那些“空巢”兒童和我們一樣在關懷下，健康、茁壯成長。
愛的鐘聲觀后感800字（篇3）
今天下午，我們看了一場電影《愛的鐘聲》，之前我聽同學說是講一部 留 守 兒 童 的電影。落座后，電影開始了敘述。
在上個世紀九十年代，有個小男孩出生了。他十歲那年，父親為了工錢殺了人，他和爺爺一起生活在鄉下，它的鐘老師幫他上了學。
電影不僅敘述了他的苦難，還反映了那時社會的惡劣。他一開始跟著一群無父無母的十七八歲的孩子偷東西。后來，他被送到了鄉下爺爺那兒。他是獨苗子，爺爺很愛她。但他依然掛念自己的爸爸。這時，鐘老師進入了他的生活，鐘老師很認真，曾經有人沒錢上不下去學了，她硬是追回來了。有個叫小珍的女孩，媽媽外出賺錢走了好幾年，現在回來看她，小珍很害怕，撲在鐘老師懷里哭了好久……小男孩叫雨生，在學校很受人排擠，大家都嘲笑他，總把他爸爸說成是殺人犯。他生氣打了人，老師來了訓了雨生，我看了真替雨生傷心。甚至大家都想把他趕走……雖然小雨生被人嘲笑、被人排擠，可是鐘老師卻像媽媽一樣撫摸她、關愛他。因為她知道，雨生想爸爸，想爸爸回來。
當他知道爸爸沒事了，他馬不停蹄，往城里跑。我現在終于知道，為什么名字叫《愛的鐘聲》了，因為在這些孩子無助、傷心、自卑的時候，她都在他們身邊，用聲音鼓勵、幫助他們看到這一幕，我的眼淚在眼睛里打轉。
這就是愛的力量，她把生活在孤獨中，把迷失在孤獨中的孩子送回家……
愛的鐘聲觀后感800字（篇4）
今天，老師組織我們去學校的多媒體教室看一部名叫《愛的鐘聲》的電影，可是里面的內容看了真讓人糾心，讓人深思。
電影講的是從前有一個叫雨生的小男孩，他的父親因為殺人進了監獄，母親又因此狠下心來把他拋棄了。無奈之下，爸爸只好讓他去爺爺那里和他一起生活，于是他便成了村里的留守兒童。來到爺爺家，雨生很是悲傷，他天天想著他的爸媽什么時候才能來接他。他不想去上學，于是在草叢邊點上大火，燒掉了爺爺給他買的新書包。這時，爺爺急忙趕過來，不顧一切地用腳踩滅了火。
第二天上午，在爺爺的一再求情下，他終于可以重新去上學了。但是到了學校，有不少同學欺負他，打他，罵他是殺人犯的兒子、是小偷。看到這里，我心里有種說不出的滋味，想想看一個沒有父母疼愛沒有父母照顧的兒孩子，到了學校又被同學們嫌棄，在這種無依無靠的生活下，這種感覺是多么的難受啊!我們一定要好好珍惜爸爸媽媽給我們創造的美好生活環境。
令我記憶猶新的還有一個畫面，在吃飯的'時候，雨生的握筷方法不對，引來了全班同學的哄堂大笑，而老師不厭其煩的教他如何拿筷子，并用水在桌子上寫下了“堅強”二字。并告訴他，凡事遇到困難都不要退縮，一定要堅強。
電影看完了，但我心里還是久久不能平靜，更為雨生打抱不平，他的媽媽怎么可以那么狠心，連自己的親身骨肉都不要，這一部電影給所有留守兒童的父母敲響了警鐘：快快回去陪陪你們的孩子吧，我們一定要關心留守兒童。
愛的鐘聲觀后感800字（篇5）
《愛的鐘聲》此次發布的主海報，大膽采用冷暖色系對比，簡單大氣之中給人以安靜舒緩的感覺。海報正中一個孩童的剪影，表達了影片“大愛與親情”的主題。女人和孩子的背影，遠望著一個藏于蒼松翠柏中滿是歡聲笑語的校園，似乎也含蓄表達著影片的主旨。而在這個孩童剪影的正中，大膽而強烈的.冷暖色系的對比，給人以強烈的視覺沖擊，同時干凈整潔的構圖設計在飽和度極高的色塊的映襯下，給人一種濃濃的文藝氣息。
導演樸俊熙、主演王嵐及制片人程家興。
據悉，《愛的鐘聲》這部電影的故事就發生在江西省玉山縣一個被群山環繞著的學校當中，含辛茹苦的女教師鐘文花用她不懈的努力和默默的付出，讓留守在大山深處的孩子們重新感受到親情與關愛的滋味。鐘文花用自己的翅膀，呵護了這些缺乏安全感的雛鳥，讓他們有了更多的自信以及飛向藍天的勇氣。
不拼顏值不拼陣容 只拼演技和誠意。
當下電影市場，不管是什么樣的類型電影，要么是一眾全明星陣容，讓觀眾看得眼花繚亂，要么就是幾個唇紅齒白的小鮮肉擺出各種或帥氣或可愛的造型，以期能夠獲得更多的粉絲的期待。雖然這種商業上的操作模式本身也是出于市場的考慮，但是《愛的鐘聲》卻沒有采用上述方法，制片方將更多的精力放在了品質和誠意上。單從演員陣容來說，《愛的鐘聲》也并非沒有看點，牛犇、羅京民、范雷等一批常年活躍在銀幕上的老戲骨均強勢加盟該片。這些演戲認真、對劇本故事要求嚴謹的老藝人們，能夠如此傾力加盟，足見最打動他們的一定是故事本身的感人。
中央電視臺采訪制片人程家興和著名演員牛犇。
早在當初籌拍時，制片人程家興就攜全體主創深入大山深處艱苦生活數月之久，為的就是打磨故事本身，讓演員更好地找到自己的表演狀態，舉手投足間便可將細膩溫潤的情感傳遞給觀眾。
電影《愛的鐘聲》試著將一個充滿了“愛”的故事娓娓道來，它的方式或許文藝，但是故事從頭到尾滿滿都是誠意，以此希望能讓觀眾感受到更多真摯而美好的東西。
