[astudentcalledascholarwhowenttoschoolintheMingDy-nasty]明代稱考取秀才入學的生員為諸生
諸生學于太學。——明·宋濂《送東陽馬生序》
諸生許用德。——清·邵長蘅《青門剩稿》
(1).各種生物。《管子·水地》：“地者，萬物之本原，諸生之根菀也。”《呂氏春秋·仲冬》：“陰陽爭，諸生蕩。”
(2).眾有知識學問之士；眾儒生。《管子·君臣上》：“是以為人君者，坐萬物之原，而官諸生之職者也。”尹知章注：“謂授諸生之官而任之以職也。生，謂知學之士也。”《漢書·叔孫通傳》：“夫儒者難與進取，可與守成。臣愿徵魯諸生，與臣弟子共起朝儀。”南朝梁任昉《為范尚書讓吏部封侯第一表》：“臣本自諸生，家承素業。”魯迅《漢文學史綱要》第五篇：“﹝始皇﹞又漸并兼列國，雖亦召文學，置博士，而終則焚燒《詩》、《書》，殺諸生甚眾。”
(3).眾弟子。唐韓愈《太學生何蕃傳》：“歲舉進士，學成行尊，自太學諸生推頌不敢與蕃齒，相與言於助教博士。”《新唐書·高智周傳》：“俄拜壽州刺史，其治尚文雅，行部，先見諸生，質經義及政得失，既乃録獄訟，考耕餉勤墮，以為常。”宋王安石《取材》：“所謂諸生者，不獨取訓習句讀而已，必也習典禮，明制度，臣主威儀，時政沿襲，然后施之職事，則以緣飾治道，有大議論則以經術斷之是也。”
(4).明清兩代稱已入學的生員。明葉盛《水東日記·楊鼎自述榮遇數事》：“翌日，祭酒率學官諸生上表謝恩。”《明史·文苑傳二·羅玘》：“年四十困諸生，輸粟入國學。”清葉廷琯《鷗陂漁話·葛蒼公傳》：“應童子試，援筆立就如宿構，為諸生，以忠義自許。”清陳康祺《燕下鄉脞錄》卷十四：“謝山先生年十四，補諸生，例謁學宮。”
諸的解釋諸（諸）ū眾，許多：諸位。諸君。諸侯。“之于”或“之乎”的合音：投諸渤海之尾。猶“之”：“能事諸乎？”。猶“于”：“宋人事資章甫適諸越”。語助，無實在意義：“日居月諸，照臨下土”。姓。
生的解釋生ē一切可以發育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量，并能發展長大：誕生。滋生。生長。造出：生產。活的，有活力的：生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。有生命的東西的簡稱：眾生。喪
