教師是光榮的，是讓人敬佩的，也是十分辛苦的。小編精心整理了《黨員教師公開承若書》，歡迎閱讀，僅供參考，如果想了解更多的相關信息，請繼續(xù)關注我們子文庫。
黨員教師公開承若書【一】
作為一名黨員教師，我鄭重承諾：
1、要不斷提高自己的素質(zhì)，主動自覺的學習實踐“三個代表”重要思想，提高自己的理論水平，堅定理想信念，在學習和工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
2、在工作中，提高對自己的要求。勤于學習，肯于鉆研，用先進的理念充實自己，做思想的先鋒。作為一名黨員教師，堅定信念，敬業(yè)奉獻。認真履行班主任制作，做好班級管理和建設。
3、勤于學習，善于學習，在學習中不斷進步。學習是永無止境的，每天都要學習，否則就要落后。不僅要學好書本知識，更重要的是向?qū)嵺`學習，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
4、要具有高尚的思想品德和為人師表的風尚。不僅要給學生傳授文化知識，更要教會其如何做人。在今后的工作中要兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實對學習、對知識孜孜不倦的追求。
黨員教師公開承若書【二】
作為一名黨員教師，肩負著為人民服務的重擔，要時刻牢記以人為本的理念，在黨員先鋒創(chuàng)績活動中，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規(guī)范行為。因此，我做出如下承諾：
1、堅持認真學習黨的各項規(guī)章制度。堅定理想信念，不斷提高自身理論知識，以適應新的形勢;
2、立足本職崗位，認真履行職責。從自身的崗位要求出發(fā)，堅持勤奮工作，鉆研業(yè)務;以愛崗敬業(yè)的精神在自己的崗位上奉獻自己，實踐自己。
3、嚴于律己，清正廉潔。以一個正式黨員的無私奉獻精神要求自己，努力做到吃苦在前，享樂在后，個人利益服從集體利益;
4、結(jié)合崗位實際，提高工作效率，不斷提高業(yè)務水平與技能、扎扎實實做好各項工作。
5、不斷提高自我思想認識，保持先進模范帶頭作用。
黨員教師公開承若書【三】
作為一名光榮的黨員教師，應時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準，嚴格要求自己，本人做出如下承諾：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生;
2、依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響，遵守學校的各項規(guī)章制度和工作紀律;
3、嚴格執(zhí)行師德師風建設的各項規(guī)定，身正為范，以德立身;
4、為人師表，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德;語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，為人正直正派;
5、好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鉆研業(yè)務，學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法，不斷提升個人業(yè)務素質(zhì)和工作潛力;
6、關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立民主、平等、親密的師生關系;堅持正面教育，杜絕一切有損學生身心健康的教育方式，保護學生合法權益，促進每個學生全面、主動、健康的發(fā)展;
7。謙虛謹慎、尊重同志、互相學習、互相幫忙、關心群眾，有良好的團結(jié)協(xié)作精神;
8。尊重家長，主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合。認真聽取意見和推薦，不斷改善工作;
9。廉潔從教，情操高尚，不向家長索要或變相索要禮物，不利用職務之便請家長辦事。
以上是承諾的具體資料，歡迎黨員同志以及廣大群眾進行監(jiān)督。
黨員教師公開承若書【四】
1、在政治理論學習方面。深入學習黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話精神。堅定理想信念，積極參加“兩學一做”學習教育。
2、在遵守黨規(guī)黨紀方面。貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。講政治、顧大局。守紀律、講規(guī)矩，認真學好黨章黨規(guī)黨紀，自覺履行黨員八項義務，遵守各項請示報告和會議制度。
3、在黨性修養(yǎng)方面。認真參加“三會一課”、“黨員固定活動日”、“民主生活會”和“組織生活會”，深入開展民主評議、黨性體檢和先鋒指數(shù)測評，經(jīng)常做到批評和自我批評，保持黨員的純潔性。
4、在先鋒作用方面。帶頭支持黨委政府工作;帶頭執(zhí)行組織決定;帶頭弘揚正氣;帶頭弘揚西湖教師精神;帶頭抵制有償家教;帶頭服務中心工作;帶頭參與教育改革;帶頭參與教師交流工作;帶頭承擔急難險重任務;帶頭做好責任區(qū)工作。
5、在個人業(yè)務方面。認真?zhèn)湔n上課，積極參加各級各類教研活動，勤練基本功，不斷提高自己的業(yè)務水平。
黨員教師公開承若書【五】
1、認真學習，與時俱進，以黨員的標準嚴格要求自己，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領自己的教育工作。
2、刻苦鉆研，務實進取，以全部的熱情投入學科教學工作，以高尚的師愛呵護每一個孩子。
3、嚴謹治學，不懈追求，明顯提升教學質(zhì)量，繼續(xù)優(yōu)化班級管理，積極反思、提煉、參與，努力向“首席教師工作室”邁進。
4、不做有償家教，不外出兼課，不暗示、介紹學生參加有償家教或校外文化補課，不體罰或變相體罰學生，建立良好的家校溝通平臺。