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最新大班區域活動方案實施方案【5篇】

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最新大班區域活動方案實施方案【5篇】

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2022最新大班區域活動方案實施方案【5篇】aYP子文庫范文網

區角是合理的利用和設計幼兒園活動室或者公共環境中的若干空間,并提供各種各樣的材料,使每個空間角落都成為幼兒活動和游戲的場地。以下是小編精心收集整理的大班區域活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!aYP子文庫范文網

大班區域活動方案1aYP子文庫范文網

一、活動目標:aYP子文庫范文網

1、練習插、拔圖釘的精細動作,發展手眼協調性。aYP子文庫范文網

2、用橡皮筋創意地在模板上制作圖形畫。aYP子文庫范文網

3、培養幼兒的耐心和專注力。aYP子文庫范文網

二、活動材料:aYP子文庫范文網

裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖aYP子文庫范文網

三、操作層次:aYP子文庫范文網

第一層;用拇指、食指拿起圖釘,對準形象圖的輪廓線上的某一點插下去,直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。(如照片1)aYP子文庫范文網

第二層:自己畫形象,設計圖案,用圖釘去插輪廓線,組成一幅圖釘畫。(如照片2)aYP子文庫范文網

第三層:按模板所示,在塑膠板相應位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。(如照片3)aYP子文庫范文網

第四層:按模板所示,制作兩幅或兩幅以上圖形畫。(如照片4)aYP子文庫范文網

第五層:自己構思,創造性地構圖,并記錄下來。(如照片5)aYP子文庫范文網

四、觀察指導:aYP子文庫范文網

1、提醒幼兒選用不同顏色有規律地插圖釘。aYP子文庫范文網

2、鼓勵幼兒自己設計圖案進行插板,表揚那些認真專注,有耐心的幼兒。aYP子文庫范文網

3、鼓勵幼兒自己構圖,培養幼兒的創造性。同時,可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動的模板。aYP子文庫范文網

五、提示aYP子文庫范文網

1、為保證物品的持久耐用,形象圖應封塑。aYP子文庫范文網

2、本活動適宜一人玩,也適宜兩人一組進行。為增強趣味性,可鼓勵幼兒開展競賽。aYP子文庫范文網

3、可陳列幼兒構思的作品,以不斷提高他們活動的興趣。aYP子文庫范文網

大班區域活動方案2aYP子文庫范文網

活動目標:aYP子文庫范文網

1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴,體驗與同伴合作并獲得成功的情感。aYP子文庫范文網

2、能專注、認真地進行活動,善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習慣。aYP子文庫范文網

活動重點:通過活動體驗與人交往的快樂。aYP子文庫范文網

活動難點:活動結束后能收拾好各活動材料。aYP子文庫范文網

材料投放:aYP子文庫范文網

能干的小手:做柳條、春天的花、打扮春天aYP子文庫范文網

小小建筑師:建構示意圖、各種積塑、建構春天的公園aYP子文庫范文網

纏繞的本領:各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙aYP子文庫范文網

發現秘密:觀察種子的變化并記錄aYP子文庫范文網

聽聽講講:給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音aYP子文庫范文網

動動腦筋:數字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱aYP子文庫范文網

小舞臺:小話筒、表演頭飾、各種樂器、節奏卡aYP子文庫范文網

活動流程:激發興趣——實踐操作——分享快樂aYP子文庫范文網

一、激發興趣aYP子文庫范文網

我們又要開始玩分區活動了,今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好,玩得開心!aYP子文庫范文網

二、實踐操作aYP子文庫范文網

1、幼兒按意愿自選活動區和玩伴。aYP子文庫范文網

2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性,加以引導。aYP子文庫范文網

3、重點觀察:美工區,鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。aYP子文庫范文網

三、分享快樂aYP子文庫范文網

1、幼兒說一說,今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時候有沒碰到困難?怎么解決的?aYP子文庫范文網

2、幼兒評一評。你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)aYP子文庫范文網

3、教師對孩子的閃光點再次肯定,引發他們再次探索的興趣。aYP子文庫范文網

大班區域活動方案3aYP子文庫范文網

一、材料提供aYP子文庫范文網

勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。aYP子文庫范文網

二、操作層次建議aYP子文庫范文網

a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。aYP子文庫范文網

b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。aYP子文庫范文網

除小肌肉練習,還嘗試用大小勺哪一把更方便。aYP子文庫范文網

c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。aYP子文庫范文網

除小肌肉練習外,還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。aYP子文庫范文網

三、提示aYP子文庫范文網

觀察重點:aYP子文庫范文網

a.幼兒能否手眼協調地操作,是否能控制手的穩定。aYP子文庫范文網

b.哪些幼兒還無法熟練運用勺子,易灑落。aYP子文庫范文網

指導建議:aYP子文庫范文網

a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變為“站著的”娃娃臉,以增長距離,提高難度。aYP子文庫范文網

b.還可以改用筷子、大小夾子:筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始,從大到小,從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子,夾不同物體。aYP子文庫范文網

剝豆(生活勞動)(小班)aYP子文庫范文網

一、材料提供aYP子文庫范文網

a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;aYP子文庫范文網

b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);aYP子文庫范文網

c.剪刀和剝豆器等小工具。aYP子文庫范文網

二、操作層次建議aYP子文庫范文網

第一層次:幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆,再剝毛豆或四季豆)。aYP子文庫范文網

第二層次:適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。aYP子文庫范文網

第三層次:當大部分幼兒能熟練地剝豆后,可以按幼兒不同水平,提供一組寫有10以內數字的小盆子,讓幼兒把剝好的豆子的數量與盆子上的數字能一一對應并放人小盆內。aYP子文庫范文網

三、提示:觀察重點與指導建議aYP子文庫范文網

a.小班幼兒年齡小,剛開始剝豆時,會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮,教師可及時換上發了芽的蠶豆,讓幼兒從裂口處入手剝,成功率就會大大提高。aYP子文庫范文網

b.在觀察中我們發現,幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法:有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀察隨著活動的繼續適時地提供剪刀、剝豆器等小工具,讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。aYP子文庫范文網

c.當大部分幼兒都操作過后,可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示,大家共同討論,哪種剝法又快又好,哪些剝法費力不討好,幫助幼兒積累經驗。aYP子文庫范文網

d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間,請阿姨幫忙制作菜肴,進行品嘗活動aYP子文庫范文網

大班區域活動方案4aYP子文庫范文網

活動目標:aYP子文庫范文網

1、培養幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。aYP子文庫范文網

2。進一步培養幼兒要養成從小不挑食的好習慣。aYP子文庫范文網

3、發展動手操作能力和創造想象能力。aYP子文庫范文網

活動重點:aYP子文庫范文網

培養幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。aYP子文庫范文網

活動難點:aYP子文庫范文網

發展動手操作能力和創造想象能力aYP子文庫范文網

活動準備:aYP子文庫范文網

娃娃家:各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區:各種水果和食物小圖卡,進行按大小排序。角色:課前老師或幼兒自備幾種食品,綿紙等材料制作不同的食品。aYP子文庫范文網

活動過程:aYP子文庫范文網

一、談話導入。aYP子文庫范文網

小朋友你們平時喜歡吃些什么食品呢?(喜歡吃糖、喜歡吃餅干、、、、)原來小朋友喜歡吃這么多好吃的食品,除了吃這些零食,我們每天還要吃各種各樣的食物,你們知道這些食物對我們有什么用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物,因為不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。)aYP子文庫范文網

今天老師在每個區域里都投放了很多的材料讓你們去操作,我們一起來看看吧!aYP子文庫范文網

三、介紹各個區域。aYP子文庫范文網

1、娃娃家。aYP子文庫范文網

娃娃家里都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾,今天就要來讓我們的小朋友用好吃的食品來招待你的小客人。aYP子文庫范文網

2、圖書區。aYP子文庫范文網

今天老師在圖書區準備了各種關于食物的圖書,待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講,看完后可以和好朋友一起說說。aYP子文庫范文網

3、動手區。aYP子文庫范文網

在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料制作各種食物。aYP子文庫范文網

四、組織幼兒進區區域。aYP子文庫范文網

1、提出區域規則。aYP子文庫范文網

在進區的時候,你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡,只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動,如果你去的哪個區角里的卡插滿了,你就不能再進這個區了,只有把卡插在哪個區里,你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好,放回原處。在區域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。aYP子文庫范文網

2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。aYP子文庫范文網

四、收拾材料,結束游戲。aYP子文庫范文網

小結小朋友進區觀看的情況,表揚有序進區的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。aYP子文庫范文網

大班區域活動方案5aYP子文庫范文網

【活動目標】aYP子文庫范文網

1、通過自主活動,發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。aYP子文庫范文網

2、樂意共享自己的和別人的快樂。aYP子文庫范文網

【活動材料準備】aYP子文庫范文網

音樂區:鋼琴、鈴鼓、響板aYP子文庫范文網

動手區:編制板、細紙條aYP子文庫范文網

認知區:小動物圖片若干aYP子文庫范文網

實踐區:火腿腸,小刀aYP子文庫范文網

游戲區:娃娃家所需材料aYP子文庫范文網

計算區:數字卡片、計算題板、水筆aYP子文庫范文網

探索區:雞蛋若干aYP子文庫范文網

生活區:筷子、小碗、菜、鞋帶aYP子文庫范文網

【活動過程】aYP子文庫范文網

一、導入主題aYP子文庫范文網

1、談話活動:你們喜歡玩區角活動嗎?(在上次的活動中王定渙學會了系鞋帶的本領,還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密)aYP子文庫范文網

2、要求活動時保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。aYP子文庫范文網

3、介紹新增設的區域:今天在探索區放置了蛋寶寶,等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來,好嗎?aYP子文庫范文網

二、幼兒自主活動aYP子文庫范文網

1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。aYP子文庫范文網

2、教師觀察幼兒的活動,對個別新材料,個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索,及時捕捉幼兒的創造表現,給予肯定。aYP子文庫范文網

3、發現幼兒遇到困難想放棄時,給予適時指導,爭取取得成功。aYP子文庫范文網

4、活動記錄:今天在探索區放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來,活動剛開始時,一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,試了好些時間也不行,于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形,中間有鏤空的積木,結果蛋寶寶站起來了,經他的提醒,旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來,后來,他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來。aYP子文庫范文網

三、師生交流共享:aYP子文庫范文網

1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強幼兒的自信心及成功感,并體驗并分享自己的和別人的快樂,并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)aYP子文庫范文網

2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會學到更大的本領。aYP子文庫范文網

3、共同收拾各類教玩具。aYP子文庫范文網

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最新大班區域活動方案實施方案【5篇】

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