(1)創(chuàng)起誠信校園,樹起誠信學(xué)風(fēng),成為誠信學(xué)子。
(2)清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”,它是我的座右銘,我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白:一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來,現(xiàn)在就行動起來吧,我在清華等你們!
(3)健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。
(4)學(xué)風(fēng)四戒:戒滿,滿則無求;戒驕,驕則無知;戒惰,惰則無進;戒浮,浮則無深。
(5)教授是大學(xué)的靈魂,一個大學(xué)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣,全視教授人選為轉(zhuǎn)移。
(6)有空學(xué)風(fēng)水去,死后占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾。
(7)師道既尊,學(xué)風(fēng)自善;片言之賜,皆吾師也。
(8)關(guān)注每一個教師,熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格,人盡其才!
(9)教育的發(fā)達,學(xué)風(fēng)的優(yōu)良,在人不在屋,所謂“斯是陋室,惟吾德馨”。
(10)師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。善之本在教,教之本在師。
(11)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),猶如春風(fēng)化雨,滋潤著薌中的園丁學(xué)子。
(12)有空學(xué)風(fēng)水去,死后占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾、用嘻哈的藍調(diào)精神來過二胡一樣的生活。
(13)"深化學(xué)風(fēng)建設(shè),增強學(xué)習(xí)意識"的號角吹響在校園的每一角落,余音繚繞。
(14)學(xué)風(fēng),猶如春風(fēng)化雨,滋潤著薌中的園丁學(xué)子。
(15)雖然我的教學(xué)風(fēng)格有些不拘一格,但我喜歡教學(xué),我的課堂教學(xué)目標(biāo)非常明確。
(16)健康的身體是基礎(chǔ),良好的學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。
(17)如何整頓學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量,出席教育會議的老師們的意見莫衷一是。
(18)健康身體是高考成功的基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是高考成功的條件,勤奮刻苦是高考成功的前提,學(xué)習(xí)方法是高考成功的關(guān)鍵,心理素質(zhì)是高考成功的保證,祝廣大考生在奔放的六月,考出水平,超常。
(19)勸君莫醉金縷衣,勸君惜取青年時。大學(xué)風(fēng)光無限好,滿地繁華不盡飄。若是醉了金縷衣,日后受苦悔恨復(fù)何益?不如爭取青年時,將來賺盡金縷衣!希望你好好珍惜大學(xué)的時光吧。
(20)他們必須反思一下他們的教學(xué)風(fēng)格。
(21)因此,他們對住宿,飲食,班的大小,教學(xué)風(fēng)格等一切都期望較高。
(22)課堂教學(xué)風(fēng)格是教師教學(xué)藝術(shù)的集中表現(xiàn)。
(23)于是他們將矛頭對準(zhǔn)了章宗朝盛行的浮艷尖新的文學(xué)風(fēng)格。
(24)教師,必須要有自己的教學(xué)風(fēng)格,同樣也要有自己獨特的教育思想。
(25)這個和國外的教學(xué)風(fēng)格是截然不同的。
(26)科學(xué)研究是探索未知,科研人員既要有嚴(yán)肅嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),又要有敢想敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。朱兆良
(27)專家學(xué)者型教師,有自己的教學(xué)理念,有成熟的教學(xué)藝術(shù),有獨特的教學(xué)風(fēng)格,能夠高屋建瓴、深入淺出,確實是教師成長的方向。不過,對于語文教師來說,還應(yīng)成為一名作家型教師。
(28)要想高考成功,須記住以下話語:健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。
(29)尊師重教人人講,啟蒙老師名聲揚。教學(xué)育人功勞大,培養(yǎng)人才做貢獻。不辭辛苦教學(xué)忙,愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強,助學(xué)為樂道德觀。.教師節(jié)來到,敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。
(30)上聯(lián):敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、業(yè)業(yè)顯文明;下聯(lián):校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)、風(fēng)風(fēng)顯師德。匾額:美德中華!
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