尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：大家好。
我演講的題目是《讓青春燃燒》。提起蝴蝶，我總會(huì)浮想起它在花叢間翩翩起舞的美艷。我知道蝴蝶的生命是短暫的，從它蛻化成蝶，到它枯萎，只不過幾個(gè)小時(shí)。雖然生命如此之短，但因?yàn)樗拿利悾覀兌贾浪脑?jīng)存在。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次”。這是一句永恒的真理。時(shí)光易逝，如同平緩流淌的河，在不知不覺間，慢慢的流逝了。生命如此珍貴，讓人忍不住地問：人活著空間是為了什么?為什么而活?讀過魯迅先生有這么一句話：“有的人活著，卻已經(jīng)死了;有的人死了，卻還活著。”于是，我又問自己：我活過了嗎?我是不是還活著?
有人為自己的名譽(yù)、地位活，有人為金錢、利益活，有人為子孫活，有人為上帝活，有人為活而活，還有的人無所謂為什么而活……而我們，作為一名現(xiàn)役軍人，應(yīng)該怎么活?
在年復(fù)一年的歲月里，假如，我們能捕捉鮮花綻放時(shí)那一刻的美麗，那么是不是可以說，我們已經(jīng)捕捉了整個(gè)春天?那么，我們又是不是可以不必為春天的逝去而遺憾?
回望歷史，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血甚至生命，放眼當(dāng)代，20多年的改革開放，早已描繪了一幅長長的錦繡畫卷。20多年的不懈努力，成就了一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國。20多年，創(chuàng)造了這個(gè)讓世界震驚的神話，只因?yàn)樵谶@社會(huì)進(jìn)程的每一步里，凝聚著無數(shù)中華兒女的辛勞，從城市到農(nóng)村，從工人到農(nóng)民，多少人在默默的耕耘，在為了祖國美好的明天而拼搏奮斗，揮灑汗水：
水稻專家袁隆平，名滿天下，卻仍然專注于田疇，播撒著希望，只為讓千萬農(nóng)民收獲那份富足;
我們的英雄楊利偉，訓(xùn)練時(shí)摸爬滾打，飛天時(shí)從容鎮(zhèn)定，只為在浩瀚宇宙劃出那一道令世人驚嘆的虹，早圓中華民族那已做了幾千年的飛天夢(mèng);
孔祥瑞，貢獻(xiàn)著汗水，奉獻(xiàn)著智慧，150項(xiàng)革新，8000萬元效益，這，是工人的成就……
一個(gè)個(gè)平凡而偉大的名字，代表著一段段感人的故事，是他們用自己那并不高大的身軀，高揚(yáng)起一桿桿的旗幟，聳立起一座座和諧的豐碑。
是的，他們是英雄，是明星，我們不是。但，我們也有自己的人生舞臺(tái)。回顧我們自己的隊(duì)伍，一路走來，也留下了一段辛酸而光榮的歷史，留下了一段輝煌的旅程，留下了一串長長的名單。時(shí)至今日，我們不一定能成為英雄，但至少也要有所作為，在平凡的崗位上留下自己的足跡，讓人知道自己的存在，最起碼不必為自己逝去的青春而遺憾。
空洞、蒼白的生活留不下任何的痕跡。回想我的軍旅生涯，從軍17年，記憶中最深刻的仍是在新兵連、在軍校跳傘的那一段歲月。因?yàn)樵谀且欢稳兆永铮覟⑾铝撕顾冻隽似D辛。在3個(gè)月的新兵訓(xùn)練期間，是我的老班長手把手的教誨我，使我從一名地方青年轉(zhuǎn)化成一名合格的士兵;3年的軍校錘煉，我百煉成鋼，一步一步登上藍(lán)天，在白云間瓢舞，讓我蛻化成一名軍隊(duì)干部。在這些日子里，雖然過得很清苦，但又有什么可遺憾的呢?
人生最美麗的是活著的過程，而不在于結(jié)果。能夠?yàn)樾闹械哪繕?biāo)奮斗過，拼搏過，那么就不必在意最后的結(jié)局，這奮斗的本身就是一道最美的風(fēng)景。甘于平凡而不平庸，在平凡的崗位上，盡心盡責(zé)，克盡職守，為部隊(duì)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的才智，這就是作為一名軍人的最好選擇。只要肯付出努力，灑下汗水，每一個(gè)崗位都能做出一番成績。把軍隊(duì)看作一部機(jī)器，那么每一個(gè)崗位都是一個(gè)螺絲釘，不讓螺絲釘松動(dòng)，就要兢兢業(yè)業(yè)，毫不松懈地做好自己的本職工作，才能讓機(jī)器不停地向前運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然，我們的成績不能跟英雄作比較，不能跟明星作比較，就跟蝴蝶作比較吧，能在將老的那一肯間，能無愧地對(duì)自己說：我愛過，我活過!那么，還會(huì)為逝去的青春而后悔嗎?
當(dāng)有一天，我們脫下軍裝，走向另一個(gè)生活時(shí)，能對(duì)自己說：我無愧，因?yàn)槲业那啻阂呀?jīng)無私奉獻(xiàn)給了軍營，我無悔，因?yàn)槲业那啻阂呀?jīng)燃燒。到那時(shí)，我們就不必再問自己的青春有沒有價(jià)值，也不必再問自己的生活是黯淡無光還是繽紛燦爛。讓汗水為我們見證，讓軍徽折射的光芒為我們見證，我們的青春不后悔。
也許有人會(huì)問我，到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會(huì)毫不猶豫地回答：不忘初心!因?yàn)椴煌跣模拍茏屛曳瞰I(xiàn)芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運(yùn)，能夠用自己的奮斗見證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩和遠(yuǎn)方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們，讓我們謹(jǐn)記習(xí)總書記的殷切期望，擔(dān)負(fù)歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不忘初心奉獻(xiàn)芳華，砥礪前行不負(fù)青春!
每當(dāng)那鮮艷的五星紅旗在我們的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》雄壯的旋律中冉冉升起時(shí)，我總是感到無比的激動(dòng)與自豪。作為新一代的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色品質(zhì)”與“紅色事業(yè)”。
說起英雄人物，我就會(huì)想起：堅(jiān)持不懈的朱德同志，樂于助人的雷鋒叔叔，大義凜然的伍若蘭，不畏艱險(xiǎn)的王二小。“休言女子非英物”的鑒湖女俠秋瑾……他們?yōu)槿藗冏龀隽藷o數(shù)的貢獻(xiàn)，也讓敵寇聞風(fēng)喪膽。他們那頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不屈的精神讓我滿懷敬佩。
幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，生活也不會(huì)一帆風(fēng)順。作為新時(shí)代的接班人，我們要堅(jiān)定信念，從容地走向明天，走向未來，繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而奮斗。
作為中國人，我們要愛國，因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為少先隊(duì)員的我們，祖國新一代的接班人，更應(yīng)該立下為祖國增光添彩的遠(yuǎn)大志向。
我們是國家的花朵，是國家未來的棟梁之才，等我們將來長大后，成為了一個(gè)能為國家效力，能為國家做貢獻(xiàn)的人，這才是一種偉大、光榮的成就。
我們又是新時(shí)代的接班人，所以，我們更應(yīng)該努力，把愛國精神落實(shí)到身邊的每一件事中。我們要傳承先輩們的紅色基因，努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
作者：馬克思主義學(xué)院龍正鳳
3月18日上午，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，在向全國大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意之余，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話。
習(xí)近平總書記的重要講話，思想深邃、高屋建瓴，是繼十九大報(bào)告后又一篇綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是關(guān)于思想政治教育和思政教師工作的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。特別是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。
應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國社會(huì)正發(fā)生著深刻的歷史變革，在主流意識(shí)形態(tài)不斷發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)生活多樣、多元、多變的特征日益凸顯，各種思想觀念相互交織、相互影響、相互激蕩，現(xiàn)代社會(huì)生活多樣化，人們的思想活動(dòng)具有了更多的獨(dú)立性、選擇性。這種狀況，一方面有利于激發(fā)人們的創(chuàng)造活力，但另一方面也對(duì)如何統(tǒng)一全國人民的意志，保證我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)這樣的狀況，只有把馬克思主義作為我們行動(dòng)的指南，才能鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，才能有效地整合各種各樣的利益訴求和價(jià)值觀念，在全社會(huì)形成強(qiáng)大的凝聚力和共同的意志。
自覺地把馬克思主義作為自己行動(dòng)的指南，在思想上自覺地堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),確立馬克思主義的堅(jiān)定信念，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。理想是人生不斷進(jìn)取的支柱和動(dòng)力。歷史上的勝利與成功，永遠(yuǎn)屬于具有崇高理想、堅(jiān)定信念的人們。中國青年運(yùn)動(dòng)80多年的生動(dòng)實(shí)踐告訴我們，一切有理想有抱負(fù)的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，才能大有作為。現(xiàn)在，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的新時(shí)代。當(dāng)代中國的大學(xué)生也應(yīng)該以此作為自己的歷史使命和神圣的職責(zé)，這是把馬克思主義作為行動(dòng)指南的具體體現(xiàn)。同時(shí)，要不斷提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析、解決問題的能力，自覺抵制各種不良思想文化的影響。不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會(huì)主義實(shí)踐。馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)世界的理論武器，更是我們改造世界的行動(dòng)指南。大學(xué)生要自覺地將個(gè)人的成長與國家進(jìn)步融合起來，增強(qiáng)為祖國和為人民服務(wù)的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。
作為一名教師，我認(rèn)為要切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。緊緊圍繞解決好為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，堅(jiān)持立德樹人，遵循教育規(guī)律，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根貴州大地。努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
古人說：“師者，人之模范也。”在學(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”。教師，特別是思政教師的思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性，一言一行都給學(xué)生以極大影響。思政教師要備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。幫助廣大青年扣好人生第一顆扣子，解決好理想信念問題，即牢固樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助廣大青年學(xué)生將個(gè)人成長與社會(huì)的發(fā)展融合起來，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，胸懷大志，奮發(fā)有為，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
一百年前，毛澤東、蔡和森在長沙發(fā)起組織“新民學(xué)會(huì)”。學(xué)會(huì)的宗旨，先是“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”，后改為“改造中國與世界”。有立場(chǎng)，有抱負(fù)。作為那個(gè)世紀(jì)的“90后”，毛澤東、蔡和森肩負(fù)歷史使命，尋找救國救民之路，展現(xiàn)了彪炳史冊(cè)的奮斗風(fēng)采。
“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命”。置身于新時(shí)代，我們要走好新的長征路。我們這一代人的長征，就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是國家夢(mèng)、民族夢(mèng)，也是每個(gè)中華兒女的夢(mèng)。歷史是不斷向前的，要達(dá)到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，需要我們把自己的夢(mèng)想融入人民實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的壯闊奮斗之中，把自己的名字寫在中華民族偉大復(fù)興的光輝史冊(cè)之上。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
毋庸贅言，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特色，每代青年群體遇到的問題不同，但都難免焦慮，這很正常。當(dāng)年，習(xí)近平到陜西梁家河當(dāng)知青之初，也有困惑和彷徨，有焦慮與煩惱。習(xí)近平在一篇回憶文章中說：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨”。但他22歲離開黃土地時(shí)，已經(jīng)有了堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。究其因，7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)習(xí)近平的鍛煉很大，最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓他懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。二是培養(yǎng)了他的自信心。
更重要的是，正是在梁家河，習(xí)近平涵養(yǎng)出了強(qiáng)大信念：要為人民做實(shí)事!歸根結(jié)底，強(qiáng)烈的使命感讓習(xí)近平志存高遠(yuǎn)，也讓他腳踏實(shí)地，在從政路上一步步堅(jiān)定向前。因?yàn)橛聯(lián)姑?xí)近平才甘心接受艱苦生活的磨煉，過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”。因?yàn)橛聯(lián)姑?xí)近平到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。
志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果。從“以青春之我，創(chuàng)建青春國家”，到“為中華崛起而讀書”，再到“欲求中國民族的獨(dú)立解放，決不是哀告、跪求哭泣所能濟(jì)事”……革命先賢肩負(fù)使命，用奮斗定義了使命的深刻。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。不辱使命，不負(fù)所托，在人生征途上做最好的自己，這就是新時(shí)代青年所應(yīng)具有的氣質(zhì)和風(fēng)范。
新時(shí)代，新氣象。如果說“茫茫大陸起風(fēng)云，舉國昏沉豈足云”是那個(gè)年代青年的心聲，而在新時(shí)代，建立新的功業(yè)則是新青年的使命。今天，我們走中國特色社會(huì)主義道路，具有無比廣闊的時(shí)代舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。在這種時(shí)代背景中，青年一代只要擔(dān)當(dāng)使命，開拓創(chuàng)新，不僅可實(shí)現(xiàn)人生出彩，也能為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
擔(dān)當(dāng)使命，勇做合格的時(shí)代新人。青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，做時(shí)代新人首先要扣好人生的“扣子”，走正確的人生之路。做時(shí)代新人，就要有理想，有夢(mèng)想，在中國夢(mèng)的引導(dǎo)下，將自己的個(gè)人夢(mèng)、個(gè)人理想融入國家和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。做時(shí)代新人，就要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗。
“我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。”習(xí)近平總書記如此期許。當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。期待我們的青年都用擔(dān)負(fù)使命，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概;我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志!還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪......”的長征精神，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
“勿忘國恥，振興中華!”作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人，在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。
曾經(jīng)在我們這片充滿生機(jī)和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn),然而他們這樣做為的就是我們祖國的今天，所以祖國的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神?下面我就給你講一講吧!
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
